所以，假如你真的愿为孩子“计深远”，那就帮助你的孩子初一开始认真喜欢上生物、地理、政治、历史，乃至初二的物理、初三的化学吧！
帮助孩子多看书，多阅读，多亲近大自然，多思考人生未来的职业！
初中各阶段的学习
其实从升入初一开始，关于中、高考的战斗已经开始了 。
面对中考和高考这两次重要的考试，细节往往决定着最终的成败，而平时考试就大起大落的学生，最终考试结果往往是"落" 。
因此，做个完整的规划，注重平时功夫，夯实基础，对初中生，尤其是初一的学生显得尤为重要！
初一
适应初中的学习节奏、方法和方式，做好文科的积累 。
初一的知识点不多，难点也不是很多 。但初一却是整个初中三年中最重要的 。从小学进入初中，同学们进入了一个全新的环境 。
老师的教学方式变了，学习的知识更深入了 。
可以说，对大部分同学来讲，进入初中大家又重新回到了同一个起跑线上 。
大家都知道，百米赛跑起跑很重要 。如果比赛的前三分之一你落在了后面，后面想追赶就难了 。
更重要的是，在初一阶段你面对一个新环境，没能适应它，没有掌握学习新知识的新方法 。将这些问题积累到初二，就会在心态上出现问题 。
所以，在初一阶段，同学们要完成两个任务：
一方面要尽早地完成从小学到初中的角色变换，越早适应初中的学习习惯，越能够比别人提前一步；
另一方面，在学习的过程中要稳扎稳打，脚踏实地学好每一个知识点，不放过每一个小错误 。
初中的要求与小学不同，它对每一个知识点都挖掘地比较深，在弄懂的基础上要求能够熟练应用，甚至创新 。
家长做什么：督促认真完成作业，检查课堂笔记的整理情况，及时改正不良学习习惯 。
初二
做好文科积累和理科学习的方法、思想的提炼 。
初一的基础如果打得很好，并且在初一升初二的暑假对初二知识有一个大概的了解，那么学好初二内容并不困难 。
因为初二的知识虽难，但它所应用的很多解题技巧或思想我们在初一都讲过了 。到了初二只不过是换一个外壳包装，或进行更深入的拓展而已 。
在初二的学习中，我们要注意对相关类型题目的总结，尤其是那些自己易错的题目或不会的题目，一定要进行归类，进行有针对性的学习 。
家长做什么：及时发现各科问题所在，和班主任、任课老师及时沟通 。如果是理解上存在问题，可以适当报班 。
初三
各科知识成体系，提升高度和深度，适当学习高中知识 。
初三的知识点不多，但却都是中考的重点和难点 。而且初三的学习以复习为主，复习要求全面、有针对性 。
尤其是到了初三下半年，要将近几年的中考真题做熟做透，了解哪些地方会出难题，要下功夫掌握；哪些地方出简单题，只需了解即可 。
初三学习最需要的是效率，强科需要的是深度和高度 。很多同学用最容易想到的方法把题解出来就得了，不去做方法和知识体系的优化 。
用最容易想到的方法未必是最简单的方法，计算和步骤相对较多些，存在多耗时间和出错概率增大的风险！（当然别无选择时先做出来为上，这就是要平时多做“一题多解”的原因，就知道找到最简捷的方法 。）
真正优秀的学生是善于做方法和知识的总结、归类、完善，循序渐进！
记住“巧”来源于多做题、多思考、多总结 。一题多解找巧法，多题一解找通法 。
学有余力的同学可以学习初高中有衔接的高中知识，文理科都一样 。

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