小学老师给家长安排家庭作业，让带孩子到路边广告牌子上找错别字并拍照合影，这样合理吗？ _经验常识

【小学老师给家长安排家庭作业，让带孩子到路边广告牌子上找错别字并拍照合影，这样合理吗？】这是语文综合性社会实践活动。生活即语文，语文即生活，让孩子到生活中去实践从语文课本上学来的知识，让孩子迅速将书本知识转化成社会活动的能力，提高知识的含金量，家长不应该配合吗？
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到大街小巷的广告牌子上去找错别字是一个很有意义的社会实践作业。
家长带孩子到大街小巷广告牌子上找错别字，有些类似于读万卷书不如行万里路的意义。把课堂上书本中学到的知识运用到生活当中，体现了学以致用的理念。
家长带孩子找错字的过程中极大的激发了孩子的乐趣，孩子热情高涨，觉得学习不再是枯燥单调的，也可以是丰富多彩的！不仅巩固了汉字的认知，还对孩子未来的学习有了深远的影响，激发了学习的兴趣养成一定的学习习惯。
提高了孩子的观察力和观察的习惯，让孩子有意识的去留意身边的事物，从中发现与课本相关的知识。
理论联系实际，知识联系生活，不正是我们现在教育所提倡的吗！

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古人说的好：学以致用。说的是要把书面知识和实际应用结合起来，小学老师让孩子到路边查找广告牌子上的错别字，这是一种非常好的作业形式。
行走在大街小巷，那些广告牌匾总是出现在眼前，让人无法抗拒，但内容和质量不一，不但有错字、别字的情况，还有的乱改成语的现象，这都是极不恰当的。

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孩子们寻找错别字的过程是在阅读书面语言和文字，是将学到的知识活学活用，一旦发现目标，孩子们会有成就感，同时提醒自己不犯类似的错误。
建议小学的老师们不仅要让孩子们查找广告上的错误，还要找各种标牌上的错误，找儿童读物、报刊杂志上的错别字，找老师在课堂上的笔误，找家长平时写错的字，这样的形式能够让孩子们从小养成认真的纠错精神，不迷信权威，将来以严谨务实的态度对待工作和学习。

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