怎么训练孩子的快速记忆能力?( 二 )


(4)因果联想:利用事物的因果关系,从一事物想到另一事物 。运用因果联想可以由原因联想结果,也可以由结果联想原因 。例如,由“鸡蛋”想到“小鸡” 。
(5)对应联想:是一种运用想象来把两个记忆信息进行连结的方法 。通过这种联想方法,可以把任何两个有关联或者无关联的信息紧紧地联系起来 。例如,苹果一一狗,我们要把苹果和狗联系起来,就可以通过对应联想法,想象一个又大又红的苹果,狠狠的硬在了一条狗的头上;或是想象一条狗正在有滋有味地啃着一个苹果等等 。通过我们的联想,苹果这个图像与狗的图像连结在一起了 。这样,当我们想到苹果的时候,马上就能想起狗;或者想到狗的时候,马上就能想起苹果 。
联想的方法非常的灵活,两个信息或图像摆在你的面前,你无论怎样发挥想都可以,只要把两个信息或图像紧密地连结起来就可以了 。我们说“记忆等于联结”,就是把所有的记忆信息进行有效联结 。
3.奇特是秘诀
在生活中,我们经常性地会看到一些商家用一些奇怪的想法去招揽顾客,像马桶饭店、最矮的服务员、监狱酒店等,这些创意很能吸引人的眼球 。其实这些都是利用人对奇特事物记忆更加深刻的原理 。在我们的记忆中,也会利用些离奇的想法,把一连串相互没有明显联系的事物、词语或知识串联到一起,在大脑中形成一连串物象的增强记忆的方法 。奇特联想是世界上公认的“记忆秘诀”,也是一种记忆诀窍 。当形成链条的的奇特联想在脑中重现时,就像连环画一样,一幅幅画面接连不断地把我们需要记忆的内容一一呈现 。
奇特联想的原则如下:
(1)物像必须具体、鲜明:对于图像的想象,要有鲜明的颜色、动作,甚至伴随有声音,这样的图像才会显得生动,不象因果联想容易忘记 。因为每个图像都具体、鲜明、生动,所以串联起来的画面才会生动,让人印象深刻、不易忘记 。例如:一只仙鹤跷着二郎腿坐在沙发上,虽然仙鹤坐在沙发上本身就已经比较夸张,但如果我们让想象中的仙鹤像人一样跷着二郎腿坐着,两只翅膀像人的手一样往两边一扶,这样的动作就非常的鲜明、生动,因此也就容易过目不忘 。另外经常联想,经常浮现物像,还有助于开发大脑潜能 。
(2)画面生动:在浮动物像的同时,要尽可能赋予物体运动的、立体的、多层次的色彩 。如“足球”浮现物像时可想成红色的或五颜六色的足球,并且是跳跃的、滚动的足球而不是篮球、排球或其它的球,这样足球的印象远比静止的或停留在口头印象上的足球形象要深刻得多 。再如“电扇”可想成旋转的摇头扇,你站在电扇前享受风扇送来的阵阵凉风,这样加进了自己的切身体验,电扇一词就会深刻了 。海”可想成波涛汹涌、大浪滔天的海,也可想成夕阳西下与恋人轻松散步的那个温柔的海 。总之要让记忆内容动起来,并尽可能调动身体其它部位的感觉,层次的、立体的去记忆某一内容 。

怎么训练孩子的快速记忆能力?

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(3)联想关己:“事不关己,高高挂起”虽不是我们提倡的道德准则,但大多数人对于不关自己的事或关系不到自已切身利益的事通常不注意,也容易淡忘 。所以我们在进行联想的时候,要把记忆内容同自己联系起来,要同自己挂钩,往自己身上联想,把自己置身其中,而不是局外人、旁观者 。如森林与电话联想时就可想成自己迷失在大森林里,四周寂静无声,没有出路,时刻担心蹿出什么野兽来,那种恐慌感、紧张感,那种想打求助电话的急切心情,这样森林与电话之间就再也不是风马牛不相及的事了,提起森林你就会很容易想到电话了 。


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