请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作 。
① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿 。
② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信 。
③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信 。
④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感 。
⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信 。


2018年


综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字 。
“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位收到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了 。事实证明，沃德是正确的 。


2017年


6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目
1.天行健，君子以自强不息《周易》
2.露从今夜白，月是故乡明（杜甫）
3.何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）
4.受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）
5.必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅）
6.数风流人物，还看今朝（毛泽东）


2016年


如何提高语文素养
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 。
语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有效教学、课外大量教学、社会生活实践 。请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由 。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息 。


2015年


阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人 。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿 。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁” 。这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择 。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭 。


2014年


科技改变生活？
材料作文：
夜晚，祖孙二人倚窗远眺，瞧万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美 。男孩说，要是没有电 。没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？老人颔首，又沉思摇头：“可惜漫天繁星没有了，沧海桑田转眼之间啊！当年那些祖先山洞边点燃篝火，看月亮出生天汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景 。
请根据材料写一篇作文，题材不限 。?


2013年


沙子与珍珠
一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人 。老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？”，年轻人说不能 。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢？”，年轻人说能 。年轻人恍然大悟，一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可 。

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