四、加强导师管理 ， 提升指导能力 ， 突出“师”字本色
加强导师岗位管理 ， 强化政治素质 ， 提升导师业务指导水平 。一是将政治素质和师德师风作为必备条件纳入导师岗位考核 ， 激励导师做学生引路人 ， 培养造就一批名家名师和杰出人才、领军人才 。近年来 ， 涌现出校级优秀导师56名、优秀导师团队3个 ， 省校两级优秀学位论文指导教师382名 。陈温福院士荣获全国模范教师 ， 李天来院士荣获全国教书育人楷模 ， 设施蔬菜栽培与生理导师团队和作物学导师团队2017年和2021年分别入选“全国高校黄大年式教师团队” 。2019年以来 ， 5名导师获得国家级人才称号 。二是完善研究生导师管理办法 ， 将二级学院党委评价、学生评价、督导员评价纳入导师考核 ， 破除导师评价机制“五唯”顽疾 。三是同国家教育行政学院合作培训导师 ， 率先落实了国家典型示范、省级重点保障、学校全覆盖的导师培训体系 。2021年 ， 利用国家教育行政学院线上课程资源 ， 开展了为期半年的线上业务培训 ， 培训对象涵盖了近两年新增研究生导师、学校外聘导师、产业导师、产教融合研究生联合培养基地指导教师 ， 培训人数超过1500人次 ， 做到了研究生导师培训全覆盖 。四是实施“四层次”人才培养计划 ， 资助导师出国研修 ， 培养国际视野 。2016年以来共派出42人出国研修 ， 提升了导师的国际视野 。
五、制定学位标准 ， 强化规格意识 ， 释放“严”字信号
坚持过程考核 ， 建立多维评价 ， 严把关键环节 ， 实现研究生培养质量稳步提升 。一是修订完善学位授予标准 ， 破除“唯论文”评价标准导向 。提出了包括发表学术论文、获得授权发明专利、取得省级科研成果奖励、参加国际学术交流等多元学术创新成果评价标准 ， 破除“唯论文”评价标准导向 。二是按一级学科分类、分层制定培养方案 ， 出版核心课程指南 ， 编写了968门课程的教学大纲 ， 加强教材建设 ， 1项研究生教材获得首届全国优秀教材二等奖 ， 2项教材获得首届辽宁省教材建设奖 ， 确保研究生教育质量 。三是建立博士、硕士分流机制 ， 打破入学“终身制” 。出台博士、硕士分流办法 ， 狠抓学籍管理 ， 制定学籍管理规定 ， 定期清理超期研究生 ， 7年分5次清理超期研究生学籍266名 ， 有效维护了学籍制度的严肃性 ， 彰显了学校严把研究生培养质量的决心 。
六、健全管理机制 ， 提升保障水平 ， 确保“实”字品质
提升办学治校水平 ， 完善研究生教育制度保障机制 ， 确保研究生教育改革落实落细 。一是建成“四层次四维度”研究生培养质量保障证与监督体系 。“学校管总、学院主建、学科主育、导师一责”四层次及“招生、培养、学位、就业”四维度研究生培养质量保障证与监督体系 ， 为实现学校研究生教育高质量发展奠定了基础 。二是从八个方面制（修）订研究生教育规章制度；制订了招生指标分配办法 ， 开题及中期考核管理办法、学位授予标准、奖助学金发放管理办法、荣誉称号评选及认定办法、高水平学术成果奖励办法等规章制度 ， 完善了研究生教育管理制度体系 。三是建立研究生督导制度 ， 加强研究生培养过程和关键环节管理 ， 实行全过程、全方位督导 ， 建立完善的开题、中期、学位申请、审查、预答辩和答辩制度 ， 实行督导员全程跟随式督导 ， 确保每一个关键环节都监督到位 。四是完善学位委员会的工作机制与监督体系 ， 进一步规范校学位评定委员会及其分委员会职责 。出台《沈阳农业大学专业学位研究生教育指导委员会工作规程》 ， 成立沈阳农业大学专业学位研究生教育指导委员会及其分委员会 ， 进一步规范校学位评定委员会及其分委员会职责 。

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