1、什么样的教学是有效教学1、有效教学主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下，经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步或发展 。
2、有效教学可以维持和促进学生学习 。
3、有效教学包括三个方面：
一是引发学生的学习意向和兴趣 。
二是明确教学目标 。
三是采用学生易于理解和接受的教学方式 。
有效教学需要教师和学生共同努力，才能达到最有效的学习效果 。
2、米白色的棉袄搭什么样的打底衫1、米白色的棉衣外套内搭一条蕾丝皮质连衣裙，打造高雅女人，配上圈圈项链挂饰，整体气质提升，佩戴高贵的菱纹手拿包 ， 可以去赴约了 。
2、搭配高领打底毛衣 。米白色的棉衣外套正好可以内搭一件褐红色的高领打底毛衣，可以瘦脸型，下身可以配上一条黑色短裤以及黑色袜裤，时髦性感搭配 。
3、如果是收腰款式，带有暖意的米白色棉衣外套，可搭配黑色牛仔裤，里面可以随意搭配一件打底衫，最后配上一条蓝白拼色小球针织围巾，让皮肤非常显白 。
3、三衢道中描绘了一幅什么样的画面《三衢道中》是南宋诗人曾几创作的一首七言绝句 。此诗首句写出行时间，次句写出行路线，第三句写绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁，第四句写黄莺声 ， 路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣 。全诗明快自然，极富有生活韵味 。
曾几（jī）（1084—1166），字吉甫、志甫，自号茶山居士，谥号文清 。南宋诗人 。其先赣州（今江西赣县）人，徙居河南府（今河南洛阳） 。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎 。曾几学识渊博，勤于政事 。其诗的特点讲究用字炼句 ， 作诗不用奇字、僻韵 ， 风格活泼流动，咏物重神似 。另外，其诗风格清淡，词意明白，语言流爽轻快 ， 形象也较为生动，内容多写个人日常生活 ， 亦有抒写爱国抗金之作 。著有《茶山集》 。
4、什么样是高鼻梁高鼻梁High bridge of the nose是从眼睛处至鼻子尖，长得高挑挺拔 。拥有高鼻梁的人中多为西方欧洲人 。西方欧洲人大多数人都是高鼻梁 。
【什么样的教学是有效教学】而反之从眼睛至鼻尖之间的鼻梁骨没有长凸出来，平平坦坦的，有的甚至馅下去 。就叫塌鼻梁 。这都是先天性的 。黑人、东方人有很多塌鼻梁 。人的审美观不一样 。

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