如何培养银行业人才 _如何

1、如何培养银行业人才1、注重严格遴选学员。按照总分联动、集团合成的要求，参训人员从投资银行部、涉投行业务的资产管理、金融市场、大客户、公司业务、信用管理、信用审批、内控等8个部门、农银汇理、农银租赁、农银投资、农银人寿等4个子公司，以及20个分行投资银行条线选出，参训人员均为处级以上干部，且年富力强、熟悉投行，工作能力、学习能力较强，是投行业务创新和推动业务转型发展的中坚力量。
2、注重精选培训内容。培训内容突出问题导向和需求导向，针对全行投行业务发展面临的问题和业务短板，围绕国际投行市场规则和投资银行业实践实务，结合当前市场情况、业务趋势及香港市场情况开展课程设计，培训课程涵盖银行系投行主要业务领域，包括商业银行投行收入来源与构成、银团融资、财务顾问、跨境并购、境外发债等。
3、注重创新培训方式。培训采取课堂讲授案例分析机构调研课题研究”的组织方式，邀请来自花旗银行、东方汇理、道富银行等金融机构的投行专家进行授课，安排实地调研香港交易所、香港金融管理局等机构以及与渣打银行等同业投行进行业务交流，探讨了海外PE投资基金运作、资产证券化业务、并购业务等操作实务，实用性较强。
4、注重培训过程管理。培训期间，全体学员严格自我要求、认真参加学习，做到三个不”一堂课不缺、一场调研不落、一次交流不少。每期培训班成立班委，负责班级的纪律监督、教学管理、活动组织，学员分为4个小组，日常教学活动实行值班小组负责制，坚持每天记录培训日志、总结收获体会，每课提炼课程亮点、深入提问思考。培训结束前所有学员进行了课题答辩和学习陈述。
5、注重加强行司联动。此次培训也是集团合成、行司合作的一次现场联动，充分发挥农业银行投行业务优势，投资银行部率20家分行投资银行部负责人与农银国际进行交流座谈，就行司联动工作进行了沟通探讨，对进一步加强向农银国际的项目推荐工作做出了具体布置。
6、注重推动成果转化。每期培训班选取了4个课题，课题紧扣投行业务热点、难点问题，参训人员分小组围绕课题，结合工作实际开展了交流研讨，带着问题参加学习交流，做到了贴近实战、学用结合，回程后形成了课题报告成果。
2、如何培养学生学习的自主性1、要激发学生自主学习的兴趣。使学生自主渴望获取知识，期盼认识世界,兴趣是最好的老师，是调动学生积极思维，探求知识不可缺少的内在动力。
2、创设和谐的学习气氛。教师要善于运用多种教学的方法，教学中要设计有诱导性的问题，让学生的自主学习完全是在愉悦、宽松、和谐、有激情的气氛中进行。
3、教师给予学生充分的自主学习的时间和空间。在课堂教学中，把学生看作学习的主人，引导全体学生参与学习的全过程，做到凡是学生能解决的坚决让学生解决，凡是学生能独立发现的教师绝不暗示。
3、如何培养立体思维1、立体思维也称“多元思维”、“全方位思维”、“整体思维”、“空间思维”或“多维型思维”，是指跳出点、线、面的限制，能从上下左右，四面八方去思考问题的思维方式，也就是要“立起来思考”；
2、具有空间思维的心理准备和思维习惯，他们知道何时、何地、怎样以及为什么进行空间思维；
3、具有在获取足够信息的情况下运用空间思维的能力对空间概念和空间呈现方式有广泛且深入的了解，掌握空间推理方法，以及利用辅助工具和技术进行空间思维；

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