(8) 民族名 。汉族的简称 [the Han nationality] 。如:汉民族(即汉族);汉礼(汉族礼仪)
(9) 汉族人 [the Han people;the Hans] 。如:汉军旗(汉族依照满洲兵制编入汉军各旗的人);汉旅(汉人军队);汉儿(我国古代少数民族对汉人的称呼)
(10) 男子的俗称 [man] 。如:醉汉(喝醉了的男子);单身汉(没有妻子的人);莽汉(粗鲁冒失的男子);老汉;壮汉
(11) 国名 [Han state]
(12) (公元 221—263)三国之一 。史称季汉,又称蜀汉 。刘备所建
(13) (公元 304—329)东晋十六国之一 。西晋时刘渊称汉,后改为赵,史称前赵
(14) (公元311—347)东晋十六国之一 。西晋时李雄称帝,国号成,至李寿时,改号为汉,史称成汉,也称后蜀
(15) (公元917—971)五代十国之一 。刘隐称帝,国号汉,史称南汉
结语：以上就是汉的拼音怎么写，汉的解释是什么的详情内容，作为世界上最古老的文字之一，还有更多关于汉的拼音怎么写,汉的解释是什么的其他精彩内容，尽情阅读吧!
4、个人房屋出租合同怎么写个人房屋出租合同写法内容如下：
1、房屋的面积、设施情况 。
2、乙方应提供身份证复印件，供本次租赁使用 。
3、租赁期限、用途 。
4、租金及支付方式 。
5、房屋修缮与使用 。
6、房屋的转让与转租 。
5、三年级日记怎么写1、了解写日记的基本要求：
三年级开始学写日记 ， 要先了解写日记的几个基本要求，或者是版块 ， 日记要先写清楚日期，星期，天气 ， 然后写一个日记的题目，接着写日记的内容 。
2、打开学生写作思路，丰富写作内容：
三年级写日记，需要打开学生的写作思路 ， 丰富学生的写作内容，日记的内容可以分为写实，写虚 。写实的内容，可以写每天的所见，所闻 ， 心情，所想，所感，所悟等 。
3、不过度提出写日记的要求：
三年级开始写日记，不要对学生，孩子提出过度的写日记的要求，尤其是日记的字数，句子是否具体生动形象等方面的要求，只要孩子能够每天写，就要多加鼓励 。
4、培养孩子写作兴趣，习惯：
三年级写日记，重在培养孩子写日记的兴趣，习惯，必须养成每天写日记的习惯，让学生感受写日记的兴趣，从写日记中获得快乐，愿意用写作来分享自己的心情 。
5、让孩子先说后写：
三年级写日记，由于学生自身的词汇积累量还不够丰富，或者不知道如何入手，开头，可以让学生先说，自己看到的，见到的事情，然后告诉学生把自己刚才所的用文字记录下来就是一篇日记 。
6、培养孩子日常观察思考能力：
孩子会写日记，乐于写日记，就要有内容可写 ， 那就需要老师和家长在日常的生活，多提醒孩子，培养孩子的观察能力 ， 让孩子多注意身边的环境，身边的人，让孩子多听，多想，多和孩子沟通交流 。
7、由写自身真实所写所闻入手：
三年级写日记，也许有很多孩子，不会写 ， 不知道写什么，如何去写，可以告诉孩子写自己本人每天看到的事情，听到的事情，或者是别人给自己讲的事情 ， 把这些事情用文字来记录就是日记 。
8、从所见所闻中有何感受：
三年级写日记，刚开始的时候 ， 可以让学生记录真实的事情，自己听见的，看到的 ， 然后慢慢引导孩子，从自己见到的事情中有什么想法，或者评价一下当时做事情的想法 ， 感受等 。
9、扩写句子，把句子写具体：
【小学五年级周记怎么写】三年级写日记，刚开始写的时候，可能没有写两个字就没有了，字数特别少 ， 可以告诉孩子使用扩写句子的方法把句子写具体，这样句子就会丰富起来，读的人就会清楚知道当时的情况 。

• 小学生抗击疫情祝福语
• 四年级小学生怎样提高数学成绩
• 小学生怎样正确使用手机电脑
• 五年级语文怎么辅导？可以试试这几种方法
• 小学生如何学习跳绳谢谢
• 有小学生交通法吗是什么
• 小学生喜欢看哪些书
• 小学生成长格言
• 如何教好小学生打篮球
• 小学生网名