本文主要是给大家详细介绍关于“juicy怎么读英语发音”的核心内容以及“英语单词juicy怎么读音”的相关知识 ， 希望对您有所帮助 ， 请往下看 。
同一个元音字母出现在一个单词中 ， 那他们都发出什么声音？认识单词中元音的强弱发音 ， 让读音标和背单词变得更容易！一个单词中由五个元音组成的音节发音较弱、重读（强读）或省音 ， 三种方式 。 当然 ， 如果同一个单词整体需要弱读或强读 ， 那么元音的发音就会有相应的弱重音 ， 请阅读前一篇文章获取信息 。 今天重点分析单词中音节间强重音元音和弱重音元音的发音规律 。 为什么会有这样的发音？1）强调一个音节的发音可以表达清楚 ， 一个词的发音总有一个重心 ， 这个重心取决于重读这个音节来实现它 ， 有时一个单词有两个音节需要重读 ， 那么就需要另一种声音次重读 。
2）弱化发音 ， 方便快速表达词义 ， 省声省力 。 强化发音让你的发音抑扬顿挫、美得无与伦比、感情喷涌而出 。 强弱对比 ， 发音清晰 。
了解这种方法有什么好处？掌握法律 ， 便于形声的本能转化 ， 即见形知声读音 ， 听其声 ， 本能化形 ， 忆形 ， 形音、声音和形式的自然本能转换 ， 背单词不算什么 。
五个元音的弱读、强阅读原则：一、字母a??强读：[ei]（重读开放音节）、[?]（重读闭音节）、[i]（非重读音节）??弱读[?]（非重读音节）；
1）avoidance ， 英美 [??v??d?ns]  ， 其中两个a都是非重读音节中最弱的音[?]；
2）apparatus英[??p??re?t?s] 美 [??p??r?t?s]  ， 前一个a处于次要重读音节发强音[?] ， pa的其中a在非重读音节上发出弱化音[?] ， ra中a在重读音节朗读中[e?]或[?] 。 u在非重读音节上发出弱化音[?] 。
3）tabs[t?bz]  ， a重读封闭音节的发音[?] 。
4）hate take late lake make ………重读开放音节中的a发音[ei]；
5）village [?v?l?d?] ， 其中a处于非重读音节 ， 发重音[i]
二、字母e??强读：[e]（重读闭音节）、[i]（非重读音节）、[i：]（重读音节或开放音节）??弱读[?]（非重读音节）；
1）envelope[?env?l??p]  ， 前面的e重读音节重音[e],中间e和o微弱的发音[?]；
2）envelop [?n?vel?p] ， 由于前面e属于非重读音节的 ， 但是声音还是强了一点[i],中间e用重读音节中就发音[e] 。 o处于非重读音节微弱的发音[?] 。
3）evil 英美[?i?vl]  ， e用重读音节 ， 那么e发重音：[i：]
三、字母i??强读：[ai]（重读开放音节）、[i]（重读音节）??非重读音节发音最弱[?]；
1）facility [f??s?l?ti] ， 其中a在非重读音节上发出弱化音[?] ， 中间i用重读音节发强音[i] ， l后面的i当你在非重读音节时 ， 你听起来很弱[?] 。
2）ability英美 [??b?l?ti]  ， 其中a处于非重读音节微弱的发音[?] ， bi后的i用重读音节发重读音[i] ， li中的i处于非重读音节发音最弱[?]；
四、字母o??强读： [??][u：]（重读开放音节）、[?]（重读闭音节） ， [u]、[?]（非重读音节）[??次弱读[u] ， 最弱读[?]（非重读音节)；
1）cold[k??ld] ,o重读封闭音节的发音 [??]；
2）bone tone Rome dome......这样重读开放音节中o均发[??] 。
3）dog 英[d?ɡ] 美 [d??ɡ]  ， o重读封闭音节中的重音[?] 。

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