本文主要是给大家详细介绍关于“语的组词 一年级”的核心内容以及“观潮的潮有哪些组词”的相关知识， 希望对您有所帮助， 请往下看 。
二年级语文学习重点之一在于大量扩大识字量， 全册28课， 每课要求会写的生字有8－10个， 会认的也有10多个， 而且随着识字量的增加， 识字和书写难度也在增加， 形近字和同音字的大量出现同样增加了学习的难度 。 同时， 多音字、近义词、反义词同样需要识记， 并会运用， 本册还出现了大量的成语， 是孩子们必须掌握的重点内容 。
在期末考试中， 字词的考查大约占40分左右， 因此帮孩子掌握字词认读， 书写和运用是做好复习的第一步 。 现总结如下：
一、易错音二年级孩子给汉字注音出错， 原因大多不是因为不认识此字， 而是因为该字的拼音中有易混淆的声母和韵母， 比如声母“b\d\p\q""z\zh c\ch s\sh”， 韵母“an\ang en\eng in\ing ui\iu ao\an”等， 因此只要有此类声母和韵母的字， 都要让孩子多加以区分 。
如下图所示：
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二、易错字
易错字主要体现在形近字、同音字的区分上， 如下图所示， 孩子出错较多的字有“傍和旁、带和戴、旗和棋、铜和桐、杨、场和扬、绵和棉、领和邻、丛和从、底和低、底和低、第和弟、担、但和旦、渴和喝、秤和称、极、及和急、战和站”等 。
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三、多音字二年级语文上册一共要掌握25个多音字， 比较难掌握的有“教、为、场、结、号、尽、铺、担、闷、呀、盛”等字， 而且此类题一般会结合具体语境来考查， 因此， 要让孩子多用多音字组词并造句， 感受不同语境下， 多音字的准确读音 。
四、近义词近义词以本册课文出现的为重点， 如“连忙－急忙、温和－温柔、观察－观看、告别－离开、仔细－细心、喜欢－喜爱、茂盛－茂密、秀丽－秀美、好像－似乎、顽皮－调皮”等 。
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五、反义词反义词要比近义词好记一些， 同样优先掌握常见的、课文中出现过的， 比如“温和－暴躁、仔细－马虎、新奇－普通、高兴－难过、冷清－热闹、保护－破坏、温暖－寒冷、经常－偶尔、消失－出现、纳闷－明白”等 。
六、成语集锦本册出现的成语较多， 除了课文中出现的， 还有一些在语文园地中的日积月累中出现， 这些都要重点掌握， 如下图所示：
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七、特殊词语搭配及分类积累对二年级孩子来说， 词语分类搭配属于较难的内容， 需要孩子们不断的识记和练习才能掌握， 小徐老师花费三小时， 现将课本中常出现的和考试中常考到的类型归纳如下：
1、AABB式词语：断断续续、摇摇摆摆、密密麻麻、隐隐约约、明明白白、干干净净、风风雨雨、许许多多、高高兴兴、平平安安、认认真真、上上下下等
2、ABAC式词语：
- 越X越X式：越来越好， 越飞越高， 越走越快， 越走越远， 越来越大， 越跑越快、越多越好等
- 又X又X式：又高又大， 又白又胖， 又粗又壮， 又蹦又跳、又甜又香、又高又胖等
- 无X无X式：无边无际、无法无天、无穷无尽、无影无踪等 。
- 一X一X式：一年一度， 一心一意， 一唱一和， 一生一世等 。
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