（二）议论文的主要特点是以理服人 。议论文，主要是讲理理 。一般要具备三要素：论点、论据、论证 。
（三）说明文的主要特点是以知明人 。说明文，主要是向别人介绍知识 。它用的说明方法是下定义、举例子、列数字、画图表、作比较等 。
（四）应用文的主要特点是以用于人 。它一般用于日常生活，有固定的格式 。如书信、日记、计划、总结、申请书、演讲稿等 。
五、要补文面之短不少同学字写得不好，文面太差，我保守估计有三分之一的同学存在这方面的短板 。怎么补短呢？
（一）要把字写好 。有的同学字写得太烂 。我用一个“烂”字来形容一点也不过分 。有的同学写的字张牙舞爪、七扭八歪、潦草不堪，很难辨认 。这种作文，内容再好，也得不了高分 。要想得高分，字一定要写好 。
（二）不要乱涂乱改 。写作文时尽量不要改来改去，改多了就显得文面很乱 ，好似一张“作战地图” 。
（三）标点符号要正确 。标点符号不要乱点一气，要规范使用 。有的同学搞不清什么地方该点逗号，什么地方该点句话，一段写完了才点一个句号 。有的甚至连逗号也不用，让别人无法读下去 。
讲了五个方面的“短板”，希望对广大中考学子能有所帮助！
闫老师简介：
我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书 。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！

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离中考很近了，同学们都在积极准备，想着怎么把作文写好，今天给大家聊一聊“补短”和扬长避短的问题 。

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我们常说“扬长避短”，是因为我们每个人都有所“长”，也都有所“短”，每个人的“长”和“短”又是各不相同的 。中考就这么几天了，想“补短”谈何容易？不过，话又说回来，清楚自己“短”在哪里，多关注一下与自己的“短”有关的资料，再练一练，可能有一定的效果，毕竟“临阵磨枪，不快也光”嘛 。在写作上，同学们常见的“短”不同程度地、或有或无地存在于以下几个方面，你看你是哪个方面，注意看看:
一、不善于审题拟题者，补“审题”“拟题”之“短” 。
现在作文题目的四个类型，全命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文必须清楚，它们的三个部分组成，引子、正题和要求必须清楚 。审题的时候，这三个部分都要审，弄清楚是哪个类型的作文 。审题要抓住关键词语，弄清楚写作重点、范围，还要确定文章体裁 。全命题作文如果是只有一个词，那这个词就是重点，有时候还可以作为线索什么的；如果是一个比较长的短语，那就要好好地审一审，弄清楚写作的重点是什么，在哪个范围之内选材，是写记叙文好，还是写议论文好 。半命题作文要补的词语很关键，补出来的这个词语，往往就是写作的重点，也确定了写作的范围 。材料作文和话题作文更要好好审题，就是反反复复地读，思考，弄明白材料的含义，话题的写作意图，然后自拟题目 。补题和拟题一般要求醒目、新颖、精致，吸引人的眼球，让人看了眼睛发亮 。不善于拟题者这几天一定要学习拟题的方法 。拟题的方法有多种，下面的话题作文的拟题方法，可供参考:

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