和高中班主任怎么沟通 _高中

1、和高中班主任怎么沟通不拖延，及时沟通能更好的解决问题。前一段时间，班上的一个学霸男生只因第一次月考下降，情绪低落，饭都不吃。家长及时打来电话说明情况，第二天我给孩子做了一次心理疏导，问题都得到很好的解决。成绩不断下降，是时候要让家校合作发挥作用了。但是，有些家长这方面意识欠缺，只一味的批评孩子，不了解孩子成绩退步的详细原因；于是家长的那一番说教并不起作用。如果家长感到无可奈何，请别忘了孩子的班主任。和班主任沟通，是对孩子情况了解上互通有无的表现，也是家长和班主任在教育孩子方法理念上达成一致、形成合力的表现。防范未然，及时沟通，t越拖延可能会让孩子的问题更严重。
要打消没必要的顾虑，以真诚、主动之心面对。那个家长不想和孩子的班主任经常联系呢？可是，大家似乎都觉得心有余力不足，于是有些家长很想和班主任沟通交流，但总是顾虑重重。要么怕班主任没时间，是对人家工作的干扰；要么怕找了班主任后，班主任态度冷淡，驳了面子，从此不再去接触。还有些家长可能是方式方法不当，以前和孩子班主任闹过些不愉快，于是关系很紧张，这对孩子的成长很不利，需要调整。这个时候，需要换个角度看问题。班主任工作是非常忙，每天的琐事很多。以我为例，如果一个学生各方面问题比较严重，我会主动联系家长来学校，共同商讨。对于主动来学校的家长，我会尽可能利用课余时间和他交流；如果不巧，家长刚来而我要上课，我会让他等等，当然最好的方法是预约时间。作为家长也要理解班主任的工作，尤其高中班主任，每天的工作量确实很大。因此，对家长信息回复迟或者被班主任遗忘而没有回复，请家长理解，你可以继续发，这没有什么，我想主要是客观原因。依我之见，经常性的和班主任联系，这不是对班主任的打扰，而是他的本职工作，应该的。
不搞请客送礼，以真诚自然的心态交往。由于和各地很多家长有交流，知道了一些地方风气确实不够好，甚至于有买买座位的现象，令人吃惊。教育引导孩子、和家长的交流，这是职责所在。还是前面说的，有问题来学校，这是最好的。可是有些家长总会想其他办法，比如拿着礼品去班主任家，班主任很无奈。不可否认，会有极少数班主任会接受家长的请吃，但大多数不会。而且，班主任工作非常辛苦，往往很少有在家时间，这时家长的到来，无疑是对他生活的影响。总之，作为家长，要重视和班主任的沟通，做法没有你想的那么难。真诚、自然，以和处理所有人关系一样的去处理和孩子班主任的关系。其实不在于那些物质性的东西，一个微笑和谢谢，就是对班主任工作最好的认可，这就足够了。彼此尊重，互相信任，充满期待，做最好的家长。家校合作，共育英才。主动沟通，及时了解，一起努力，孩子必有进步。如果还有哪些问题，欢迎和我交流，联系方式见下。
2、班主任工作总结一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我通过有意识地观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便放手让他们开展工作,又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则,学习成绩优秀,团结同学,处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,一个自觉自律、认真负责、团结合作、积极进取的班委会逐渐形成。

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