自从开始教电子游戏相关的课程之后,身边就总有同事、朋友、学生和学生家长询问,“该不该让孩子玩游戏呀?”“我也想玩游戏,但是不知道啥游戏有意思呀?”“啥游戏算是好游戏呀?”之类的种种问题 。对于孩子是不是应该玩游戏,如何给自己挑选游戏,如何给孩子挑选游戏 。我有一些个人的看法,可以拿出来给大家做个参考吧 。
首先,孩子该不该玩游戏?
这个问题其实不用我来回答,这问题根本就是脱裤子放屁 。“玩”是一个人在童年时期的天性,任谁也抗拒不了 。游戏一个孩子在童年时期智力成长发育的有效途径之一 。游戏是一个主动的制造障碍并寻求突破的自愿行为,而克服障碍并突破完成的一瞬间,就是成长的过程 。就像儿时玩的跳皮筋、弹玻璃球、堆积木、捉迷藏、木头人等等都是在潜移默化的锻炼人成长中所需的某项要素,例如反应能力、判断能力、认知能力 。而这些都是出于自愿的,而且效果是有效的,经过强化记忆的,甚至形成了良性的条件反射 。所以这个问题的答案必然是肯定的 。而接下来我们要说的,可能是大家都关心的电子游戏 。
除了个别制作人别有用心,在电子游戏中夹带私活做制作出来的作品另算之外 。其实游戏本身是没有好与坏之分的,任何一个制作人的目的都是让玩家自愿的,开心的游玩自己的作品,可以理解为游戏中的内容其实都是为讨好玩家而做的设计 。一个用户向的产品,能坏到哪去?当然了,制作人和开发者的水平分高低 。
第二,如何给孩子挑选电子游戏?
接着上面的说,目前舆论的主要风口浪尖在于孩子过度沉迷游戏,沉迷以至于忽略了一切这个年龄其他的应该做的事情,让孩子的成长出现了畸形 。甚至在三观建立方面都出现了这样或那样的问题 。那大家有没有考虑过,孩子的监护人的我们有没有出现问题,想必答案是肯定的 。
1、我们真的有考虑过为孩子挑选电子游戏吗?他现在玩的游戏真的适合他吗?
就市场上非常火热的,孩子们触手可及的手机游戏来说某王者、某精英来说,这些游戏真的是给孩子们设计的吗?介于国内游戏评级制度并不完善的前提下,凭借我个人30多年的游戏经验来说,这些游戏并不适合16岁以下儿童游玩 。游戏中的形象审美、对抗强度、游戏世界观甚至是游戏配音等设计都不是为了满足未成年人的审美要求而设计的 。游戏中对于女性的描绘完全是按照成年人的审美需求去设计,游戏的对抗强度,是比照职业电竞路线设计的 。游戏中的世界观没有对未成年的价值取向进行任何正向引导 。游戏形象的语音有很多只有成年人才能听懂的暗示与挑逗 。这些内容都不是给未成年人设计的 。相对的,让未成年人过早的融入一个充满成人思维的微型社会,去社交去适应,想必是弊大于利,对于没有金钱概念的未成年人放入一个提倡攀比,随意充值,以外貌优先获取社交资源的价值观环境 。出现偷钱充值这种行为也是必然结果 。
所以家长在不做任何事前调查,为了让自己得一时清闲,把手机当做救命稻草的家长们,该检讨的其实是你们自己 。
2、什么样的游戏适合未成年人
在我们自己的评级系统还不完善的今天,我们可以参照国外的评级系统来为孩子们挑选一个适合他们的游戏 。在这一点上,任天堂其实做的还是不错的 。在众多家长对我询问,怎么给自家孩子选游戏时,我推荐的也是最多的就是任天堂的游戏 。低龄化游戏内容中,任天堂的游戏无论是制作水平,内容设计,正向引导方面都做的可圈可点 。为孩子们选择游戏大致可以往两个方向去考虑:
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