这样的一个结构，实际上就是属于高考中的一个考点 。高中英语3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法都是高考的考点大概有1.5万个 。高考每年抽查其中的1%~2%，所以在过去的十年高考之中，卷子里面出现的词组短语和固定用法几乎都不带重复的 。
所以死记硬背语法是错误的方法，从上面的分析也可以看出，只是单纯的研究往年出过的题型，还有考试的内容，甚至是做n遍的真题卷，都没有办法解决这些固定用法的问题 。
这些词组短语和固定用法会影响一个考生对于句子和文章的理解 。单词变成短语以后，它的意思就发生了变化，考生如果按照单词字面的意思去理解，理解不通的时候，他就会怀疑自己单词是否被错，久而久之还会打击自己的自信心，怀疑自己是否理解能力有问题 。
实际上高考英语真题的逻辑思维难度只有小学语文五年级的难度，能上高中的同学都不存在理解的问题，最根本的原因还是语言点没有掌握，也就是说像我们学习汉语的时候一样，字不会，词没背，所以看不懂 。
举一个例子，有一个短语叫做go under the hammer 。这个短语里面每个单词大家都能够看得懂，go走的意思，under在什么的下面，the那个，hammer锤子 。
如果有一篇文章里面出现了这个短语写着Then the table went under the hammer. 没有背过这个短语的考生，按照字面的意思去理解，就是这个桌子跑到了锤子下面 。
如果这是一个阅读题，下面的选项中可能会出现这样的问题：
What did they do to the table?
A They repaired the table.
B They destroyed the table with the hammer.
C They have sold the table.
可能绝大多数没有背过这个短语的考生会毫不犹豫的选a或者选b 。或者他们会觉得ab这两个选项模棱两可 。
可是go under the hammer这个短语的意思是拿去拍卖 。所以正确的答案应该选c 。
很多考生都在关爱阅读的答案模棱两可，实际上并不是阅读的答案模棱两可，而是自己的语言点没掌握够罢了 。
在词组短语和固定用法方面推荐背《高中英语1.5万考点》在这本72页记忆资料的官网上面，每年7月份发布一次高考真题的考点命中率分析报告，在高考中出现的词组短语和固定用法98%可以被命中 。
72页大概就是两个月的记忆量，如果采用睡眠记忆法来进行记忆，每天背一面，用两个月的时间背一轮，然后每天坚持复习两面到三面循环复习起来，随着记忆率的不断提升，分数就会不断的上涨 。记住50%以上一般高考150分的卷子能拿到130分，记住80%就有机会突破140 。
等到熟练掌握这些词组短语和固定用法的时候，再去看语法书，就会发现所谓的高中语法，就是把你背过的这些词的用法进行分类归纳，然后用语法的名称命名一下 。
在这样的状态下你就会知道，实际上语法书只是给你一个概念而已，真正要在考试拿分，离不开那些固定搭配和固定用法 。
按照这个套路去学习，前期花的时间稍微多一点，到了后期进入循环复习阶段，不管是背单词还是背词组，短语和固定用法，花的时间都不会很多 。一旦循环复习的状态好，花的时间越来越少，相当于又给其他的科目腾出了更多的学习时间 。理科生可以用多出来的时间刷题，文科生可以用多出来的时间多背一些其他的文科内容 。让你的学习进入良性循环的阶段 。
所以高考改革根本都不可怕，英语改革更是换汤不换药 。你只要记住这一点，尽可能让自己成为最努力的那个人，那么考试的分数一定不会辜负，你在千军万马过独木桥的时候，你可能跑在最前面轻松通过 。

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