这几天，教育界最大的事情就是：教育部印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准（2022年版），引起了以教师和家长的热议 。
其观点主要有以下几点：
1.他们认为最明显的调整就是英语课时减少了，只占百分之6到8%，相当于每周三课时；
2.语文课占百分之20到22%，是英语课时的3倍，语文变更重要了，要加强阅读和积累；数学课是百分之13到15%，是英语课时的两倍；
3.觉得国家风向变了，提出八年级以下的家长要跟着方向走，甚至得出在弱化英语的结论 。
对于网上的这些论调，我认为，相当多的教师和家长没有认真进行研读和比较，特别是教育部还特地出了11问答详解新版课程标准的情况下，还出现这样的误读，所以很有必要进行一定的解释、说明和宣传 。
先上图：

文章插图
新版课程设置标准



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旧版课程设置标准



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新旧两版对比，注意黄色部分
如图所示，对于福建省来说，不管是新版还是旧版，都在福建省的标准之内 。换句话说，这个新版的课程设置标准，福建省直接按原来的设置一样满足相关的要求，不需要做任何变动 。
我得出结论就是，既然福建省原来的课程设置标准不需要变动，就能满足国家最新的标准，也就没有网上说的弱化英语，英语课时减少的结论和所谓风向标转了的说法 。那为什么会得出英语课少了呢？我觉得主要是计算的问题，很有可能没有考虑一二年级没有设置英语课的情况 。
【降低减少的英语 降低英语地位】谁对谁错，请大家一起讨论 。

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