学校校长几乎所有行政工作都让办公室主任传达给教务处，合理吗？ _经验常识

我们学校是一所农村九年义务教育学校，规模不算大。
每个部门有每个部门的职责，教务处主要是分管教学、教研等工作，诸如：开学报名安排、学籍管理、考务安排、引发通知书、教学六认真常规检查、教研活动、老师的继续教育、老师请假及调课、等，反正事情杂七杂八，特别繁多。我们学校规模小，有什么教学、教研工作，校长直接找教务主任协调与安排。我老公他们学校在县城，有一百多名老师，校长就会一级一级安排任务。
办公室主任就相当于学校的传达室，很多工作都通过办公室传出来，比起各种会议通知，学校广告制作、简讯上报、注意各部门之间工作的协调与安排。
其实，校长是否通过办公室主任传达工作，与学校规模与校长习惯有关。有的校长喜欢直接安排工作，这样交代得更清楚，有的校长习惯通过办公室主任传达，这样统一由办公室调度，不至于工作发生冲突与重复。
结束语：对于学校工作，只要各司其职，不推诿，不积压，注意协调与安排，不管是校长直接与各部门领导接洽，还是通过办公室主任安排都是可以的。
在校长负责制下，校长是学校的最高负责人。原则上来说，一般性的行政工作，校长应该是具有权威性的。但是前提是:
【学校校长几乎所有行政工作都让办公室主任传达给教务处，合理吗？】1，不是事关学校前途命运的大问题；
2，不是明显错误的行政命令。
3，不是假公济私的行政命令。
如果出现以上问题，教务处有权对校长提出质疑或向上级反映。
谢谢。
感谢邀请。
首先，学校校长几乎所有行政工作都让办公室主任传达给教务处，既合理，也不合理。
说合理，是因为学校的所有行政工作都是办公室的职责，校长把几乎所有的行政工作都让办公室主任传达是校长实行层级管理、不越权不包办的具体表现。
说不合理，是因为校长让办公室主任把行政工作传达给教务处。一般来说，校长应该是把行政工作通知给办公室主任，办公室主任根据工作性质确定是由学校的哪个中层机构或哪几个中层机构去具体完成，再分别通知承办机构负责人或承办人，然后再督促、监督工作任务的完成情况，按时向校长汇报工作进展情况或经校长（校委会）同意向有关部门报送相关材料。虽然学校许多工作都与教育教学有关，涉及教务处的工作较多，但并非学校所有行政工作都要传达给教务处去完成，有些行政工作也可能是政教处、总务处、团队组织等机构的职责，不一定每项工作都要教务处亲为吧？如果是那样的话，学校其它中层机构就形同虚设，校长、副校长也会被架空，层级管理、科学管理、民主管理等都是空话。
下面是中小学校办公室比较全面规范的职责，看了之后自然就明白题主所提问题是否合理了。
1、了解掌握党的路线、方针、政策和国家法律、法令贯彻执行情况以及上级教育行政部门重要指示和党、政方面的有关工作。
2、组织起草学校工作计划、总结、规划、决议等文件，做好文字综合和处理工作，把好文字关和政策关。
3、根据学校有关会议决定，组织草拟和发布通告、通知、会议纪要及重要文件；及时处理各类上报下发、传阅的文件。
4、负责组织协调各职能部门共同办理的综合性工作，做到上情下达，下情上传，及时为校长提供信息服务，便于决策参考。
5、做好学校有关来宾的接待工作，负责安排校长参加校内外各类活动。
6、负责来访的接待，来信来电的处理协调，做好学校相关保密工作。

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