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三年级下册第二单元知识要点归纳


课文5：守株待兔
知识点
一、生字词
1.多音字
为wéi（为人）wèi（为什么）


2.字义
①株：露在地面上的树的根和茎 。
②走：跑 。
③折：折断 。
④因：于是 。
⑤释：放下 。
⑥来：古代用来耕田的一种农具 。
⑦冀：希望 。
③复：再，又 。
⑨身：自己 。


二、了解作者
韩非(约前280一前233)战国末期韩国人，著名的哲学家，思想家和散文家，法家思想的集大成者 。出身韩国贵族 。师从荀子 。
《韩非子》集先秦法家学说大成的代表作 。韩非死后，后人搜集其遗著，并加入他人论述韩非学说的文章编成 。《五蠹》是其中的代表作品之一 。全文近四千七百字，是先秦说理文进一步发展的代表作 。作者列举了大量的事实，在对比中指出古今社会的巨大差异，论据充分，词锋锐利，推理切中要害 。


三、教材分析
《守株待兔》改编自《韩非子》中一文，讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了 。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情，看成是会不断发生的事情，对意外的收获不要存有侥幸心理 。


四、课文翻译
有一个宋人在田里耕作 。田中有一个树桩 。一只兔子奔跑时撞在树桩上折断了脖子死了 。于是这个宋人便放下手中的农具，守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子 。兔子(当然)不可能再得到，他自己反倒成了宋国的一个笑话 。


五、课后习题
读读“阅读链接”,和同学交流:故事中的坐车人犯了什么错?
这个故事告诉我们,无论做什么事,都要先看准方向,这样才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用 。
故事中的坐车人找错了方向,而且他的有利条件——马好、车夫本领大、盘缠带得多,将会带他离目的地越来越远 。


滥竽充数
请认真听读，思考问题 。
你觉得南郭先生是个什么样的人？这则寓言故事告诉了我们一个什么道理？
原文：
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有三百个善于吹竽的乐师 。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这三百个人在一起合奏给他听 。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖（pǐ）好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王 。”齐宣王听得高兴，不加考察，很爽快地收下了他，把他也编进那支三百人的吹竽队中 。
这以后，南郭先生就随那三百人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里得意极了 。
其实南郭先生撒了个弥（mí）天大谎，他压根儿就不会吹竽 。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样投入，还真瞧不出什么破绽来 。南郭先生就这样混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水 。

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