如何培养小学生的数学自学能力 _如何

1、如何培养小学生的数学自学能力1、进行学法指导培养自学能力：首先要弄清学法指导的内容，然后去思考和落实怎样指导，并且要结合实际提供可以操作、能够运用的学习方法。
2、放手让学生自学、自练、自批、自评：要相信学生的能力，放开手让学生去做、去说、去论。只有在实践中能力才会受到锻炼和发展。自学是一种实践，学生在自学中不仅牢固的掌握知识，而且容易与解决实际问题相联系并形成能力。
3、激发学习兴趣，强化学习动机：在平时课堂教学中注意这方面的引导和鼓励，以便形成正确的学习动机。在培养学生自学数学能力时，一方面要对学生说明进行自学数学的意义，另一方面要让学生在数学学习中，获得成功的体验，以增强自学数学的兴趣。
2、如何培养小学生的阅读兴趣培养小学生的阅读兴趣的方法有很多，例如：
1、在班里建立起一个小的读书区，在读书区里，有孩子专用的书架，有属于自己的图书，这些书必须是孩子喜欢的，适应学生的读书能力。
2、利用家长会培训家长，使他们明白了阅读的重要性，得到了他们的支持。家长在家中摆满各种有趣的书籍，让孩子可以顺手拿来翻看与欣赏。
3、巧用故事悬念诱发孩子阅读兴趣。对于少读书或不愿读书的孩子来说，听故事是没有负担的，反而能从讲者声情并茂的叙述中了解情节，认识人物个性，知道事物善恶。
4、“放任自读”任其读。课外阅读应是自主、自愿的阅读，该读什么或不该读什么应由学生兴趣决定，只要内容健康，学生爱读什么就让他们读什么。
3、如何培养小学生的劳动习惯1、应不失时机地为孩子提供锻炼的机会和条件。家长要转变观念，放手让孩子去尝试、去体验他要自己干的、能自己干的事情。家长应在生活中有计划地安排孩子参加力所能及的自我服务活动和劳动。在日常生活中诸如洗碗、拖地、穿衣、叠被等事情，只要没有危险都应让他们去实践，同时应抓住日常生活中每一个可利用的机会，为孩子提供练习的机会；
2、以鼓励为主，不断提高要求。劳动实践是形成良好劳动习惯的基础和前提，在班级中，要给每个学生安排固定的岗位，加上教师的及时检查，促进学生认真坚守自己的岗位。平常坚持学校清洁岗位制，逐渐培养了学生良好的劳动习惯；
3、家校一致，持之以恒。无论是家庭还是学校对孩子的要求都要保持一致性，统一思想认识，讲究方式方法，这样才能取得事半功倍的效果。有了一致性还要有一贯性。
4、假期在家如何培养小学孩子学习习惯1、陪伴孩子阅读：对于上小学的孩子还还?。?尤其是小学低年级的孩子，他们自己并没有很好的自律和辨别是非的能力，所以家长的言传身教就显得非常的重要，要想让孩子养成爱阅读的好习惯，我们的家长可以和孩子一起读他喜欢的书，这样孩子就会慢慢养成爱看书的好习惯。
2、陪伴孩子预习：对于小学生来说虽然知识点不是很难，但是该养成的习惯的习惯是一点都不能少的，对于预习这是一个非常重要的环节，预习可以知道自己哪里不会，然后可以把不会的标注出来，上课的时候认真听，这样学习会越来越轻松，低年级的孩子可以在家长的带领下来预习，中高年级的孩子就可以自己预习啦。
3、陪伴孩子写作业:当孩子在家写作业的时候，家长要给他养成一个好的习惯，写作业前把要做的事情都完成，然后再坐下安静的写作业，对于孩子的坐姿，作业认真程度都是需要我们的家长时刻提醒的，这些习惯从小给他养成了，将来孩子会受益无穷，对于能辅导的作业内容，家长可以给孩子适当的复习一下。

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