同时，面对身心或身体有缺陷的学生，老师在安排座位时会更加谨慎，更加注意如何让这部分学生感受到尊重 。

3、根据学生平时的表现安排位置
老师安排位置时，会充分了解每个学生平时的表现，充分考虑每个学生的实践能力、学习能力、学习态度等，以保证小组间的“力量平衡” 。
为什么要确保小组间的“力量均衡”？
因为只有这样，才有利于开展小组间各方面的竞争，调动学生的积极性 。而且，学生能力不同，相互搭配，可以调动优带差的教育资源，在小组里形成互惠互助的氛围，共同促进学习 。
【教师哪个位置风水最好 教室哪里风水好】最后，有一个问题想问下大家：你们班上的学霸都是坐在哪个位置？

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