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咬娃娃的孩子
攻击行为可以视为一个成长的过渡阶段,不用过度担心孩子学坏了或是在教养上出了什么问题,更不可以过度处罚 。在协助孩子的过程中,最重要的就是爸妈之间必须有一致性,千万不要一个觉得还可以,另一个却觉得要严格处罚,以免孩子搞不清楚到底应该如何做 。请不要给孩子贴上“个性不好”的标签,而是找出孩子在哪种情况下容易出现攻击行为,然后帮孩子避开这些冲突,才是比较好的方式,毕竟孩子还没办法自己决定活动,还不会跟同伴讨论,所以此时我们最需要做的就是预防 。

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妈妈和孩子谈心
第一阶段预防冲突的发生:如果孩子的攻击行为一直出现在特定的事件或人物上,父母不应在孩子违规后突然跳出来处罚,而是应该帮孩子减少问题发生的可能性 。例如,孩子在玩玩具时,特别容易出现攻击他人的行为,这时就必须暂时有爸妈在旁边陪伴,居中担任协调者以减少不适当行为可能发生的机会 。基本上,当孩子持续两周没有攻击行为时,孩子往往就会忘记这样的不适当行为了 。此外,孩子无法了解自己的体力极限,常常会玩儿得太开心,如果爸妈没有帮忙控制,孩子就会出现由于体力透支而使情绪控制能力变弱的情况,结果往往是高高兴兴地出门,哭哭啼啼地回家 。请帮孩子控制活动的时间,特别是应该以弟弟或妹妹的体力为基准,不要让孩子过于疲劳以减少情绪起伏 。
【攻击行为的定义 攻击行为操作定义】

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看着孩子玩玩具的父母
第二阶段营造良好的气氛:在高度压力的情境下容易诱发孩子的情绪波动,更容易导致攻击行为,所以,营造良好的家庭气氛是十分重要的暂时减少对孩子的责备,并观察是否有其他导致孩子压力的情况发生例如,戒纸尿裤、上学等,以减少孩子的心理压力 。对孩子而言,最大的压力莫过于爸妈之间的争吵,当然在夫妻沟通的过程中,难免会有各自的主张,但请记得绝对不要在孩子面前争执 。

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吵架的父母和孩子
对孩子来说,只要可以黏在爸妈身上就能获得安全与安慰 。不妨通过睡前故事的时间,使用绘本来引导孩子认识不同的情绪与自己的感觉,例如:“当生气时我的胸口都会热热的,嘴巴好像会喷火,大声说出一些不好听的话…”通过绘本生动的图画与故事,引导孩子学习表达自己的感受及爸妈对他的期许,那么下次当孩子陷入情绪时,会更明白自己应该做哪些事情,才会被爸妈赞美,那么就会更愿意配合了 。

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妈妈给孩子讲睡前故事
第三阶段使用暂时隔离法:如果孩子依然有明显的攻击行为,该如何处理?处罚是必需的,但并非是使用打骂的方式,相反,应采用隔离的方式剥夺孩子参与活动的机会,直到他的情绪平静下来为止 。通过让孩子“坐冷板凳”的过程,不仅可以防止孩子继续犯错,也可以缓和大人的情绪 。在选择暂停区时,浴室(卫生间)是最不适合的地方,因为里面有太多可以玩儿的东西 。所谓的“隔离”并非是要将孩子关在房间里,而是在家中选择一个安全的区域,放上一个小椅子让孩子坐在上面等待 。
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