小学生课堂礼仪 _小学生

1、小学生课堂礼仪1、课前准备，课间做好课前准备，课本和文具盒整齐地摆放在课桌的左上角，保持正确的坐姿等待上课；
2、敬礼，上课起立立正，站姿标准，齐声向老师行队礼问好，下课起立，站姿标准，向老师鞠躬告别；
3、坐姿，上身端正，与课桌保持10厘米左右的距离，两臂自然平放在课桌上，不能仰靠在后边的课桌上，下肢自然弯曲，两脚平放地上，腿能摇动；
4、发言，举手时小臂弯曲、肘关节平放桌上，五指并拢，不敲课桌，得到老师允许后再站起来答问，不能嚷叫；
5、朗读，端坐朗读，双手捧书，眼离书一尺，默读时平放课本；
6、写字，胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
2、小学生读书卡怎么做1、准备一张比较厚的纸张和一些彩笔，然后在纸张上面画一条枝干和几片叶子。
2、再用红色或者其他颜色的彩笔画出苹果，梨子或者草莓的形状，这个自由发挥。
3、用剪刀，沿着绘画部分的边沿剪，没有在绘画部分内容的纸张不要。
4、剪完之后，就可以得到一个很好看的卡片。
5、用铅笔在卡片的左上角画一个框，下面画几条间隔均匀的线条，在框中写下课文的标题、读书笔记，在下面写上自己的读书心得。到此，读书卡就完成了。
3、小学生心理健康知识1、社会环境。
如恶劣的气候，各种事故等人难以预测和左右的外界条件，是产生不健康的自然环境因素。但是近年来社会上的一些负面影响对小学生冲击甚大。西方一些不健康的色情暴力影视内容流入，对孩子造成不良刺激，由于缺少辨别能力，一味模仿，也是造成小学生非正常心理的一大因素。
2、学校教育。
在学生心理健康问题上，学校教育存在相当大的弊端。比如：片面追求升学率；重课内的教学，轻课外教育；重尖子生，轻后进生。另外，很多学校口头上说是实行素质教育，实际是应试教育，加重学生的课业负担，从而使许多学生深感枯燥乏味，心理恐慌，信心不足等等。还有部分教师欠缺当前教育教学工作中急需的心理健康教育知识，不善于了解学生的内心世界，惯于不自觉地将许多本来属于心理问题的东西看成是思想意识问题。如：把学生由于心理障碍引起的不稳定情绪看成是故意破坏课堂纪律，这种把学生心理看成思想问题来处理的方法，必然会伤害学生的心理健康。
3、家庭教育。
【小学生课堂礼仪】家长是孩子的启蒙老师，家长的道德修养、文化水平、教育方法等对学生品德和心理成长有直接而重大的影响。有相当一部分的家长望子成龙心切，对孩子有不切实际的期望，用孩子的学习成绩去评价学生的好坏，给他们施加压力，使他们产生紧张感、压迫感、甚至恐惧感。更有些家长本身品德低劣，作风不正，他们的言行举止直接影响了孩子的心理健康。

特别声明：本站内容均来自网友提供或互联网，仅供参考，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。