2、家庭避震地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间 ， 往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间 。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间 。室内易于形成三角空间的地方是炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方 。
3、公共场所避震 。听从现场工作人员的指挥，不要慌乱 ， 不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处 。就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离 。选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物 。
4、户外避震 。就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随便返回室内 。避开高大建筑物或构筑物以及其他危险物 。
4、防震减灾手抄报内容1、地震是什么 。
（1）地震是地下岩层受应力作用错动破裂造成的地面震动，同台风、暴雨、洪水、雷电一样，是一种自然现象 。
（2）地震是自然灾害之首恶 。地球上每天都在发生地震 ， 全世界每年大约发生500万次地震，绝大多数地震因震级?。?人感觉不到 。其中有感地震约5万多次，造成破坏的地震近千次，7级以上造成巨大破坏的仅十几次，且大多发生在人烟稀少地区 。
2、地震基本知识 。
（1）地震震动的发源处称为震源；地面上与震源正对着的地方，叫震中 。
（2）地面上其他地点到震中的距离，叫震中距；到震源的距离叫震源距 。
（3）从震中到震源的垂直距离 ， 叫震源深度 。
3、在学校怎样避震
（1）正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下 。
（2）在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部 。注意避开高大建筑物或危险物 ， 不要回到教室去 。
（3）震后应当有组织地撤离 。
（4）必要时应在室外上课 。
5、512防震减灾内容1、2020年5月12日是我国第12个全国防灾减灾日，主题是“提升基层应急能力 ， 筑牢防灾减灾救灾的人民防线”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周 。
2、认识防灾减灾图标 ， 防灾减灾日的图标以彩虹、伞、人为基本元素，雨后天晴的彩虹韵意着美好、未来和希望 ， 伞的弧形形象代表着保护、呵护之意，两个人代表着一男一女、一老一少，两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个“众”字，寓意大家携手，众志成城，共同防灾减灾 。

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