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北枕莲花山 ， 南挹深圳湾 ， 东拥深港科技创新合作区 ， 西靠市区行政文化中心 ， 位于深圳市金田路的福田区皇岗中学即将迎来30岁“生日” ， 同时也将迎来办学史上一次大的飞跃：经过四年精心建造 ， 体现地域文化、科技创新、艺术时尚和生态环保理念的皇岗中学新校园将于今年秋季全面启用 。
教育决定城市未来 ， 教育成就民生幸福 。 福田区委区政府和区教育局高度重视皇岗中学的建设与发展 ， 2018年 ， 福田区政府基于皇岗中学的良好基础和特殊区位 ， 决定就地扩容重建 ， 对标最新最高的未来学校 ， 聘请世界知名建筑设计团队精心规划建造全新的皇岗中学 ， 并提出力争在较短时期内 ， 将皇岗中学创办成为具有首善担当精神和未来教育样态的“福田区新标杆学校”乃至深圳市“新未来名校”之一 。
在深圳市中心城区的中心位置 ， 一个高质量发展的新皇岗中学呼之欲出 。 重建后的新皇岗中学占地面积31400平方米 ， 建筑面积78500平方米 ， 设计规模为60个班级的九年一贯制学校 。 去年11月份 ， 秉承构建与中心区相匹配的未来教育标杆学校的使命 ， 皇岗中学提炼出“打开自己 ， 我创未来”的核心理念 ， 以“创新、包容、共享、生态 ， 为学生提供个性化体验 ， 促进学生全面发展”为设计理念构建未来学校 ， 培养品学兼优、身心两健、智创俱能的优秀学子 。
教育是面向未来的事业 ， 然而 ， 在传统的课堂中 ， 老师通常为主导站在讲台上进行主动的教授 ， 学生坐在下面担任被动吸收与消化知识的角色 ， 师生之间有着较强的距离感 。
经济、科技的飞速发展促进着教育的创新与变革 ， 以学生为中心 ， 强调人性化、自由化、场景化、个性化的未来教育和未来学校近年来成为热点 。 《未来学校2.0：概念框架》对未来学校的核心概念进行了重新地审视 ， 以“重新定义学校、重新认识学习、重新理解课堂、重新构建学习路径”引导未来教育走向 。
深圳有着改革和创新的基因 。 临近皇岗中学的皇岗口岸是深圳最早的开放口岸之一 ， 具有深刻的历史意义与教育价值 。 皇岗学校地处的皇岗片区皇岗村开创了全国城中村改革之先河 ， 用几十年时间不断改革创新发展 ， 蝶变成现代化创新型社区 。 这些都为深圳教育注入了开放、先进的思想与灵魂 。
改革和创新基因为皇岗中学插上了腾飞的“翅膀” 。 全新的皇岗中学作为中国教育科学研究院和福田区政府合作的“未来学校创建项目“核心实验基地之一 ， 将基于AI时代的结构性变革 ， 在《未来学校2.0：概念框架》的引领下 ， 从学习空间设计、学习方式变革、教育技术运用、学校课程再造、学校组织创新等五大方面系统实施创新 。
基于定位路径和定位逻辑 ， 皇岗中学提炼出学校办学理念：打开自己 ， 我创未来 。 打开自己 ， 即秉承开放精神 ， 打开通往未来的发展之路 。 “打开自己”是基于不同的主体 ， 体现教育的系统功能 ， 主动实施 ， 积极赋能 。 包括打开学生、打开教师、打开学科、打开边界、打开围墙 。 我创未来 ， 即承担首善使命 ， 培养开创未来的能力 。 包括引领未来的领导力、开放包容的合作力、开拓进取的创新力 。
由此 ， 不难解读皇岗中学的办学文化内涵：未来教育是整体育人体系的变革 ， 是打破学科边界、重整课程资源、重构物理空间、翻转课堂形式的教育新形态；同时 ， 未来教育也是通往人生价值的能量场、生命场 ， “打开自己”是路径和前提 ， 即基于现实而破局 ， 面向未来而建设 ， 聚焦目标而跨界融合；“我创未来”是目标 ， 体现师生主体 ， 突出责任感、自主主体角色意识 ， 最终通往生命价值场域 。

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