(3)注意听说读写的联系 。要让学生通过阅读学表达,从读中学写 。在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,鼓励学生写自己熟悉的事,提高他们的语言表达能力 。
(4)落实各单元训练重点,重视学习方法的指导 。在阅读教学中,要以训练点为重点组织教学 。在进行阅读重点训练时,要充分发挥每单元前的学习提示的作用,根据课文的特点 , 适时地指导学生掌握学习方法 。
【从军行古诗的意思翻译五年级】(5)继续做好培优补差工作 , 大力提高中等生 。
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