二、活动目标  
1、知道“3月12日”是植树节。  
2、通过活动的开展，让幼儿养成保护植物就是保护环境的意识。  
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。  
三、活动准备  
1、多媒体课件以及图片  
图一：早上人们锻炼身体，树能使空气清新。  
图二：夏天，人们可以坐在树荫下乘凉。  
图三：果树可以结出各种果实，庄稼可以提供给我们粮食。  
图四：森林可以防止风沙。  
图五：树林可以吸收工厂排出的废气。  
图六：树林可以防止水土流失。  
  
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图七：树木可以做成许多家具和生活用品。  
2、大水桶一个(装满水)，幼儿人手一个水壶。  
四、活动过程  
1、谈话  
你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)  
教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。  
你知道树木有什么作用吗?(幼儿互相讨论)  
引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼儿知道 我们居住的环境污染特别严重，对我们的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。2、教师与幼儿一起为小树浇水  
?教师提出要求：  
按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗、不踩坏小花朵。  
水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。  
取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。  
给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。?教师示范给小树浇水。  
?幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿使用正确的方法  
3、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。  
五、延伸活动  
组织幼儿生活中充当“环保宣传员”，向周围的人们宣传爱护树木，保护环境的指示。  
方案三  
一、学习目标  
1、幼儿熟悉各种树叶的名字。  
2、幼儿利用树叶组合出各种东西。  
3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。  
二、学习准备  
1、收集各种树叶。  
2、教师制作几幅粘贴画。  
3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。  
三、学习过程  

1. 【2019|2019幼儿园植树节活动怎么开展 大中小班活动开展】谈话引题  
   
2.   
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小朋友们，现在是什么季节?(春天)春天到了，天气渐渐转暖，大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来，它们像可爱的小精灵、非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。  
2.认识各种树叶  
师：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么?  
小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)  
3.出示范画  
老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。  
怎么粘贴画呢?小朋友说，老师来粘贴。  
四、示范讲解  
1、老师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说：他像什么?(像狮子的脸)，老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。  
2、狮子的身体是什么形状的呢?(椭圆形的)用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。  
3、用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。  
4、用手撕出圆圆的眼睛、大大的嘴巴。  
5、背景修饰：启发幼儿自己动脑筋添画。

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