来访者|家里有这2种氛围,孩子容易变“笨”

来访者|家里有这2种氛围,孩子容易变“笨”   
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作者 | 武志红 张罐子 责编 | 陈沉沉 来源:武志红(wzhxlx) 图片来源网络  
前段时间,一位朋友找到我,说自己孩子心理出了点问题 。  
他家女儿学习一直都不错,但上了高中后,就完全学不进去,成绩越来越差,有时还考倒数 。  
不仅学习差了,在学校还经常生病,但一回到家就什么事都没有 。  
去医院检查了几次都没问题,有医生就建议去心理科 。  
然而,和这个孩子聊了几次后,我才了解到:  
她学不进去、越来越不专注,  
表面上看是因为她有了学习障碍 。  
但实际上,是环境的问题 。  
这样的“学习障碍”,不仅小孩会有,其实大人也会有 。  
比如有的人看到文字就头疼,听到新的知识也很排斥,怎么使劲学,都学不进去 。  
而这背后,可能存在2个原因:  
一是受到了过度的控制;  
二是因为过度的放纵 。  
这两者都会导致「敌意」的产生 。  
一旦你感受到「周围有敌意」,你就会本能地拒绝、抵触、或无视 。  
1  
过度控制,让人抵触  
过度的控制,会让人变得防御,对任何信息,第一时间总是「本能拒绝」 。  
比如,开头我提到的那位容易生病的女孩 。  
和她细聊后,我才发现,她本身就很反感别人控制自己 。  
再加上比较倔强,所以更加有一种抵触心理:  
我为什么要听你的?  
我凭什么要按照你说的来?  
但自从她上高二后,学校就开始了军事化管理,制定了很多新的规矩——  
规定时间内吃完三餐;  
被子要折成统一形状;  
女生一定不能留长发;  
这些管制让她非常难受,在学校里过得非常不愉快 。  
再加上她本身是个慢节奏的孩子,而高中的快节奏,更是让她在一开始就对学校产生了厌恶 。  
因此,学校的高度管制,以及对其的厌恶感,导致她总是听不进课 。  
为了逃脱这些,她选择了用“生病”来对抗 。  
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总的来讲,可以这样来理解——  
当一个孩子体验到的人际关系模式,特别是和大人的关系模式,主要是入侵和控制型的,那么他往往会认为,外部世界的信息也是如此:  
学校在控制他,所以知识也在控制他;  
学校是恶意的,所以知识也是恶意的 。  
所以他们不是学不进去,而是在反抗控制,抵制恶意 。  
朋友的女儿也是如此 。  
她为了保护自己不被入侵,对学校产生了一种深深的抗拒 。  
当老师讲课时,她也觉得老师讲的课不怀好意,所以干脆拒绝去听 。  
而这,是很多孩子学不进去的原因之一 。  
很多成年人有阅读障碍,很难读进去书,也有这个原因 。  
比如,有的人在学新的知识点时,稍有些不理解,就会立马和这些知识产生一种非常敌意的关系:  
这个作者有毛病吗?  
他是不是故意这么写来为难我的?  
【来访者|家里有这2种氛围,孩子容易变“笨”】这样一来,自然很难学得进去 。  
2  
过度放纵,让人放肆  
过度的放纵,会让人容易越界,对任何信息,第一时间总是「本能无视」 。  
有位来访者,她的儿子自幼儿园起,就会偶尔失控,表现出暴力 。  
例如想和一个小女孩玩,对方拒绝他后,他会突然暴起伤人 。  
读小学后,这种攻击情绪仍然存在 。


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