别总抱怨孩子有心理问题，看看在3-6岁有没有踩这5大坑之前多爸有一期视频

之前多爸有一期视频，聊得是“纵然很多父母拼尽全力，孩子依旧终将平凡” ，这个话题，激发家长老铁们高达七千条激烈的讨论，其中最高赞的评论是：“接受平凡，但不放弃努力！”这是非常智慧的家长，放平心态，敢于亮剑！
不过亮剑要看怎么亮，我看过很多父母剑是亮了，结果挥错了地方！例如像明星马伊琍都栽过大坑，她就曾发过这样一条微博：

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她逼女儿认数字，结果女儿被逼哭了，留下深深的阴影，从此之后看见那本书就害怕。马伊琍在微博里坦承道：“为自己错误的教育方式后悔！”
父母们总是希望孩子掌握更多本领，未来才能适应这个激烈竞争得社会，所以很多父母早早就开始教孩子十八般武艺！
但实际上，孩子有自己的发展规律，什么阶段就做什么事，如果在孩子能力没达到相应的水平之前，逼着他去拔苗助长，只会让孩子对这件事产生厌烦，甚至留下心理阴影。
今天多爸就聊聊3-6岁，过早逼迫孩子做的五大育儿坑！
3岁前，别硬逼孩子算数、加减法
因为这对还没有抽象思维得孩子太难了，容易导致过早讨厌数学
孩子的思维发展轨迹是：
先动作思维，再形象思维，最后抽象思维！
但3岁以前的孩子显然还不具备抽象思维。例如5个苹果和“5”这个数字符号有啥关系，孩子就不理解，更加没办法理解数字的的顺序和排列。
这个阶段得孩子，所谓的会数数，基本都是死记硬背，而并不理解其中的含义。
3岁前，多爸建议:
这个阶段，多先建立图像思维，比如让他比较两个西瓜，哪个大哪个小，他们很容易就能做到，多看图画书！通过看得见，摸得着的形象事物，让他们去感知数学，他们更容易理解。
在日常生活与游戏中，让他们去分配、排列、观察，更容易润物细无声的培养起数理思维！

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3岁前，别逼孩子认字
日本绘本之父松居直曾说过：
让孩子提早认字，或者强迫他们早日养成自己看书的习惯，会破坏孩子的想象力。
而想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力则可以概括世界的一切。 ”
大家要明白一个道理：认字早不等于学习好。决定学习好坏的，是［学习态度］和［学习习惯］，而不是［提前学习］。因此不要强迫孩子3岁前认字。
3岁前，多爸建议:
正常来说孩子普遍在4到5岁左右出现，对文字的认知理解会上一个新台阶。在这个阶段还未来之前，多陪孩子一起讲故事、读绘本，丰富孩子的词汇，或者多讨论一下故事情节，这些都比早识字更有意义。

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4岁前，别逼孩子学琴
太小的宝宝是不适合学乐器的（包括钢琴，吉他，小提琴等等），因为要学习这些乐器需要宝宝具备一定的认知能力，例如：
1）最起码要能认识简单的五线谱；
2）对音乐要有感知能力，例如能区分出音乐的高音、音色、节拍等等；
3）更重要的还包括手部精细动作，以及手眼协调能力！
上述三项，太难为一个不到4岁的孩子了，太早逼孩子学琴，孩子极其容易挫败。
4岁前，多爸建议:
多给孩子做音乐熏听，各种智能ai机器人，包括大人经常唱歌给孩子听，家长有条件的话给孩子弹琴，让孩子感受到音乐的美和弹琴的快乐，这种其乐融融的映像，会激发出孩子对音乐的热爱，这才是关键！

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