——我们常说一句俗话“一根藤上的蚱蜢” 。同理，如果你可以把要记忆的一个陌生的新信息拴在另一个熟悉的旧信息上，让二者之间有一线相连 。那么，就跟提蚱蜢一样，当你拎起其中一个，另一个同样可以被提取出来 。
——这在竞技型记忆术中，主要是通过一对一的奇像联想来达成的 。也就是内心的视觉图像 。
——要么是两个物品之间的奇像联结，或有趣，或卡通，或夸张，或情境 。
——要么是某个地点上出现了某物，或某人，或某景 。
——要么是人在做某动作，
——要么是人与某物发生联系，存在互动 。诸如此类，等等 。
——而在学习型的记忆中，由于大多数的知识点都是抽象的、组合式的内容，如果机械地套用这种奇像联结的方式去处理，就会把一台具有完整功能的机器拆成一堆零件，贮藏，运输起来反而更麻烦 。

——学习型记忆术更多是借助记忆内容本身的逻辑关系，去寻找前后内容间的联系 。如：
总分关系 。转折关系 。因果关系 。递进关系 。等等……

文章插图
——很简单，比如你面对的是五百字的一篇文章 。如果你采用的是原封不动地死记那五百字的做法，那就不是记忆术了 。只有当你采用更少的提示信息，通过记忆更少量的资料来记住这五百字的内容，这才是有意义的事情 。

——而这个目的达成，前面我们也用拼图游戏和文物复原的事实来进行说明 。毕竟，人脑不能无中生有 。
——记忆术无论用什么方法，其实都是在编码 。而编码的目的就是为了让记忆的内容更少更精简，更适合大脑去处理，让大脑更轻松 。


文章插图
——这里的组织，当然是对信息进行组织 。也包括对信息代码进行编码重组 。凌乱的资料，在经过分析，归纳后，会显得有条理 。零散的信息，可以按不同的分组进行组合，这样可以一次记住多个信息 。

——组织，就是大脑对信息进行加工处理 。让信息在变得精简，有条理的同时，更具逻辑性 。变得有道理可讲 。
【超级记忆术有用吗 记忆术 英语】以上，是我自己对于记忆术的四点理解 。

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