爱我祖国，爱我家乡，爱我校园！这是小作家们心灵的呼唤 。我爱我的祖国，不仅因为她有秀丽的山河，更因为她有坚强不屈、勇往直前的精神 。这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰 。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗为国捐躯，都是爱国主义的表现 。
我热爱祖国，更爱我的家乡——沈阳，因为她地大物博、四季分明，是一个现代化的大城市 。走进我的家乡沈阳，也就走进了一座繁花似锦、建筑典雅、气势宏伟的大都市 。故宫满风清韵，古香古色 。北陵、东陵，精雕细琢、奇花异树 。它象征着沈阳悠久的历史和灿烂的文化 。
我爱母校，她给予我知识 。告诉我什么是美丽、善良，在她的熏陶下我茁壮成长，如同鲜花受到甘露的滋润，如同幼苗受到阳光的呵护 。虽然现在我还只是学生，但总有一天我会离开校园，母校给予我的滋养将成为未来进入社会的力量 。
美好生活来自我热爱的祖国
皇姑区岐山一校惟美校区
王菲妮
指导教师：徐娜
思想积极向上，语言平实，能用他人话语带入情感还原情节，能在具体的语句中描述出当时的画面，具有一定的思考能力和表达功底 。
大人们常说，我们是祖国的骄傲 。对，我觉得我们就是祖国的骄傲 。直到有一天，妈妈带我和同学们去拜访了一位老爷爷，我才明白还有很多事我并不知道 。
那是一位老志愿军爷爷，爷爷的年纪很大，走起路来有点慢，耳朵也不太灵敏，但是爷爷身上有好多好多的奖章，我们围着爷爷要他给我们讲这些奖章的来历，爷爷摸着每一个奖章如数家珍地回忆着 。爷爷告诉我们，他之所以能在这里给我们讲故事，都要感谢他的老班长，在那个冰天雪地的战场上，是老班长一次又一次地保护了他 。爷爷还说他最喜欢吃饺子，因为当年去打仗的春节都没有吃上饺子，他和战友们只能用锅煮了片汤 。是因为他们要在雪地里执行任务，一趴就是一天，能喝上汤他都很满足了 。
我们从没听过这些，既好奇又惊奇，爷爷摸着我们的头，让我们珍惜现在的美好生活 。我忽然觉得，如果没有这些志愿军们的奋斗，我们就不会像现在这样无忧无虑 。也是这一天，我感觉我似乎长大了一点 。走的时候爷爷塞给我们每个人一个棒棒糖，他希望我们这一代人能幸福生活，永远不打仗，永远这样甜 。
今天我深刻地认识到，祖国是我们的骄傲 。是这些前辈们让祖国越来越好，是太多太多人的付出才让我们岁月静好，长大以后我也要成为他们那样的人 。
美丽的校园
沈阳市实验学校
孙鹤芷
指导教师：杨晓娜
本文充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法，景物加入人物行为，使画面生动活泼，让读者仿佛置身于校园梦境一般，烘托出作者对学校和老师的喜爱之情，情真意切 。
春天的校园，富有生机；夏天的校园，充满活力；秋天的校园，挂满笑意；冬天的校园，别有一番情趣 。沈阳市实验小学三部在教学楼下有个美丽的小花园，我最喜欢和好朋友们在这儿看校园的一年四季，这里留下了我们的欢声笑语，见证了我们的成长和友谊 。
伴随着几场春雨，春姑娘悄悄地走进了小花园 。柳树露出了黄绿色的芽苞，枝杈上抽出了柳条，密密麻麻，根根相连，在微风中轻轻摆动，显得飘逸、美丽 。桃花粉红粉红的花团像片片火烧云，远远望去，美极了，这桃花初开是白色的，如脂，如玉，如雪，是那么的娇嫩，那么水灵，那么晶莹，那么透亮 。站在旁边的梨花也不甘示弱，春风荡漾，梨树花开，千朵万朵，压枝欲低，白清如雪，素洁淡雅 。她们争奇斗艳，风光旖旎 。

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