2月初的寒假我们在北海道徒步、滑雪 。虽然耽误了半个月学习时间，但是在我的鼓励下他尝试着用英语和空姐、旅店餐馆老板交流，要杯水，要个勺子，有时会得到意外的小零食，倍受鼓舞 。也亲眼见到会几门语言出门在外有多方便，学习的兴趣高涨 。

1.听中英混编的粉猪音频；
一句中文一句英文，虽然很感谢有人辛苦制作了这样的音频，但是听完满脑子都是翻译思维 。我自己听起来感觉有点精分 。

2.一集中文，一集英文；

盖老师推荐的方法，自然是很好的，但是操作困难 。我整理了一下手上的资源，发现中英文的集数并不是完全对应的，要整理起来很花时间，播放时切换文件夹，找对应的集数都很花时间，我放弃了 。
如果仍然要进行这个做法，我发现用小小优趣可以解决问题，APP上已经整理好中英文剧集，关键是还有电视端APP，打开电视孩子可以自己操作，不需要老母亲在一边切换文件夹，也代替了人肉讲解，科技拯救懒妈啊 。

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类似考拉粉猪这种动画片，之所以适合听力积累，是因为剧情全部围绕小朋友生活的方方面面展开，听过马上就可以在生活中进行演练，用起来 。所以虽然小朋友更喜欢幻想冒险类的动画片，但是生活类的动画片是积累高频词汇最短路径，尤其适合精讲精练 。即使小朋友不喜欢，也最好用各种手段让他们听起来 。
怎么吸引兴趣，只能老母亲假装喜欢了 。有一段时间我整天都在哼小考拉里的歌，没事就和他套用里面的情节 。
所以这个阶段，进阶的速度取决于亲子关系 。
但只要快速度过这个阶段，就能实现看动画自由了 。


5~6月：高频词+自然拼读


学习自然拼读需要积累3000听力词汇，这个大家都知道了 。
只听了不到半年，孩子有没有3000词，我是有点没底的，毕竟牛津树1-12都只有3000词，但也有人说粉猪前四季就有3000词，而我们只扫完了第一季，第二季扫了一半，所以我乐观估计此时听力词汇在2000左右 。至少，达到学自拼1000听力词汇的底线了 。
如果孩子还在幼儿园，我会让他听力攀升到5000词（哈里波特附近）再学自拼，听力领先2年的孩子语音语调的优势比较大 。
明知如此，我们仍然在听力不足的情况下开始了阅读训练 。
为什么大孩子必须提前开始认读？
打个不恰当的比喻，如同《倚天屠龙记》里只练了几个月九阴真经速成版的周芷若，和练了几年九阴的黄衫女子，和虽然招式一模一样，但一个“形似鬼魅”，一个“态拟神仙” 。
但是周掌门如果不迅速在屠狮大会立威，又怎么让峨嵋丁敏君之流服服帖帖？反正后面有时间还可以再慢慢练嘛 。


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孩子学习也是这样，你让他陪你两年如一日的刷分级，刷音频，大孩子是会造反的：
妈妈你这one day day的，在搞什么？我们学校又不考这些 。
而提前进入认读，学语法，几个月的时间他就可以笑傲各大机构高端班，超越同龄人获得赞美，轻松搞定各种考试，享受有趣的原版读物，这时他就服服帖帖听你的了，从易推娃变成自鸡娃，这时你就轻松了 。


……说远了，拉回来 。
《宝贝学常见词》，每周1-2本，学习流程：
看视频预习—跟着书认读—做书上练习—再看一遍视频跟读 。
《蒲公英自然拼读》，每周1-2本，学习流程同上 。

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