定义：
修饰名词或代词 ， 说明其性质、状态或特征的成分 。
从定义中 ， 我们可以看出 ， 定语和形容词的功能是一样的 。
说明 ， 形容词在句中是可以作定语的 。
常由名词、数词、代词、形容词或介词短语等担任 。
They are woman workers. （名词作定语）
她们是女工 。
I have three books. (数词作定语）
我有三本书 。
My teacher is an American. （代词作定语）
我的老师是美国人 。
She is a beautiful girl. (形容词作定语）
她是个漂亮的女孩 。
The man in red is my classmate. (介词短语作定语）
那个穿红色衣服的男人 ， 是我的同班同学 。
备注：in+颜色 ， 表示穿着某种颜色的衣服 。


5.状语 划分符号 “［］”
定义：
修饰动词、形容词、其它副词或整个句子 ， 说明动作或状态特征的句子成分 。
表示时间、地点、方式、原因、结果、目的等 。
从定义中 ， 我们可以看出 ， 状语和副词的功能是一样的 。
说明 ， 副词在句中是可以作状语使用的 。
常由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担任 。
He works hard. 副词做状语
他工作努力 。
He watches TV at night. 时间状语
他在晚上看电视 。
We learn English at school. 地点状语
他在学校学英语 。
I go to school on foot. 方式状语
我走路去上学 。
I go shopping with my mum. 伴随状语
我和妈妈一起去购物 。
I come here to see you. 目的状语
我来这是为了来看你 。
I come here because of you. 原因状语
我来这是因为你 。
He got up late, so that he was late. 结果状语
他起晚了 ， 结果他迟到了 。
I don\\'t blame you even though it\\'s your fault. 让步状语
尽管是你的错 ， 但我不怨你 。
As long as you work hard, you will be better. 条件状语
只要你肯努力 ， 你就会更优秀 。


如何区分定语和状语
相同点： 二者都具备修饰、限制和说明的作用 。


不同点：
1.修饰对象不同
定语： 修饰名词和代词
状语： 修饰动词、形容词、其它副词及整个句子


2.位置不同
定语：通常是用在主语和宾语的前面
My teacher has a red pen.
My和a red分别用在了主语teacher和宾语pen的前面 。
（a是虚词 ， 它需要和实词pen一起构成宾语 。）
这就是口诀中说的 ， 定语用在主宾前 。
但是 ， 下面这句话 ， 定语则用在被修饰物的后面 ， 
The book on the desk is mine. 书桌上的书是我的 。
此时 ， on the desk在句中作后置定语 。那么 ， 第一句中的my和red就作前置定语 。


状语：
（1）通常情况下是放在句尾的 。例如副词里列举的几个例句 。


（2） 有时用在主语的前面 ， 这时需要用逗号分开；
Today, we are going to have a picnic. 今天我们要去野餐 。
Today就是作时间状语 ， 和后面的句子用逗号隔开了 。


（3）放在句中往往是频率副词做状语
I often go swimming. 我经常去游泳 。
频率副词often作状语 。说明动作发生的频率 。


6.补语 划分符号 “< >”
定义：
说明主语、宾语“做什么”或“处于某种状态”的成分 。主要对主语或宾语起到补充说明的作用 。

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