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牛青海、竟荣花和田颖三位教师的微型课，在10分钟时间内，展示出40分钟的课堂内容，可谓浓缩的课堂教学版 。虽是10分钟微型课，却给人丰盈饱满的课堂教学流程，由激发学生学习兴趣的情景导入，有学生独自探究、小组合作交流的精彩互动、有师生对话、生生对话的思维碰撞，有课后作业的巩固练习，也有梳理知识、总结收获的课堂小结 。
从中我们可以看到三位教师扎实的基本功和驾驭课堂的不凡能力，聆听到简洁精准的课堂语言，为达成学习目标而做的环环相扣的教学设计……
观课后，新入职教师感慨颇多：这才是精彩的课！与名师相比，真是一个天上一个地下，真需要努力学习啊！

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接着，新入职教师47人分别在两个教室逐个进行微型课展示，由班主任田敏负责组织 。本次评委李红梅、竟荣花、朱建坤、马爱梅、侯艳梅、张爱梅分别对新入职教师的微型课展示情况做了点评 。

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评委点评：

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教师发展中心副主任李红梅评课



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朱建坤老师评课



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张爱梅老师评课


从新入职教师的微型课展示情况来看，有以下优点：
1.新入职教师敢于展示，积极参与；
2.新入职教师认真准备，用心备课；
3.新入职教师对微型课各环节流程清楚明白；
4.新入职教师精力充沛，精神抖擞，对新事物吸纳能力强 。
5.新入职教师都能完整地呈现一节微型课 。
因本月才入职教课，所以教师们的专业素养需要提升：
1.上课前用心研读教材，准确把握教材编写意图，读懂教材编写特点；
2.根据教材内容和本班学生实际情况，选择合适的教学方式；
3.实际课堂教学中，时刻关注学生的听课情况和接受知识的情况；
4.平时多听本校教师的课，汲取教学经验；
5.认真研读义务教育《数学课程标准》，研读《教师教学用书》；
通过听新入职教师的课，我们感受最深的是教师们的学习热情和较强的学习力 。听了点评后，教师们的微型课展示水平，明显有进步、有改善、有提升 。
最后，教师发展中心副主任李红梅鼓励小学数学组新入职教师要多学习、多思考、多实践、多听课，尽快适应并投入到小学数学教学中来 。

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评委与新入职教师交流



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评委与新入职教师交流教学心得


虞城县教体局和教师发展中心给200多位新入职教师一个良好的学习平台，使这些教师一入职都有这么好的学习机会，在他们的教育教学生涯中得到正确引领和指导，少走弯路，不走弯路 。历经三五年的磨练，相信这些教师定能成为乡级、县级乃至更高级的骨干教师，位居名师行列 。

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