教师如何提升自身专业发展？( 二 ) _经验常识

一个教师不能只专注于自己所教的专注或是科目！
专业于科目是你必然的努力方向，没有扎实，深厚的知识，你也不是一个称职的，合格的教师。可是作为资格教师也不能只停留在自己的一隅之地勤劳耕垦。
因为，老师我们的责任是为社会培养人才，而这种人才仅仅是学业，还有更重要的思想品德！还包含更广阔的多方面知识！有思想品德，学识广博，学业优秀的人才，才是这个社会最迫切，最需要的人才！
所以，我从我自身的教学说起，我教学生电机控制，我会在教学生课本知识的基本上，结合我自己以前工作过的实践经验，理论与实践相结合给同学们讲解。而上课时也不时地联系课程的内容教越整一些塑造个人品德，修养方面的知识，我喜欢对学生说，老师教你们不仅是教专业课，还要教你们为人，教你们处事，教他们如何去做一个优秀的人。
当然，你有足够丰厚的学识对于学生来说，那时莫大的益处，把一个课堂讲得神采飞扬，妙趣横生那是才能，而博学多识，才气横溢的老师更能让你的学生终生受益！
教师对专业能力的提升，一直以来都受到重视，具体要求是，要给学生一碗水，老师就得有一桶水。面对小学生的教学，老师必须是中专生的实力。对初中生的教学，老师必须具备大专的水平。
在教学实践中，除了这些硬性要求外，假期都要对在职教师进行必要的培训学习，提高自己的业务能力，施教水平。
教师之间，也要有规划性的互动，听课学习讨论，总结提高业务能力，搞好家访，听取学生家长的建议和要求，听取学生的听课意见，改进讲课方法。努力做到老师的讲课简单明了，学生听得懂，能接受。

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