活动目标：
1.进一步掌握理发程序，尝试给顾客“染发” 。
2.主动与顾客交流，学会招待顾客 。
3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力 。
4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力 。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣 。
游戏准备：
1.经验准备：幼儿对理发的程序有一定的了解，懂得基本的礼貌用语 。
2.物质准备：增设招待区的水和书，染发的工具 。

文章插图



游戏过程：
1.提出上次游戏存在的问题 。
师：上次游戏中顾客反映理发师只会简单的剪发而已，很多小朋友有提议增加染头发，很多小朋友对于染发不是很了解，今天石老师要来给小朋友介绍新的技法，染发 。
2.教师示范染发，引进新经验
师：小朋友看老师是怎么染发的，有几个步骤?现在石老师要考考小朋友如果是男生也想染发那可以怎么染呢?我们请个小朋友上前示范一下 。
小结：
今天我们学习了染发，染发要做到以下几点：
(1)调药水
(2)刷染膏
(3)盖锡箔纸
(4)蒸发
(5)整理、喷定型水
(6)带发套
3.提出游戏要求：
(1)理发师要正确的操作染发，主动与顾客交流 。
(2)理发店的工作人员要招待客人给客人端水，拿发型书给客人看等，要正确使用礼貌用语 。
4.幼儿游戏，教师观察指导 。
让幼儿去选择自己喜欢的角色进行扮演，教师观察指导，以角色身份进入游戏进行指导 。
重点指导理发师染发还有主动的介绍 。
5.游戏讲评 。
交流游戏情况：今天去理发店的有谁?你喜欢哪个理发师?为什么?[屈.老师.教案网出处]今天谁去染发了?效果如何?小朋友在游戏中还出现了什么问题?
6.幼儿收拾整理游戏材料
要求：
(1)安静的收拾玩具 。有序地收拾玩具
【化妆沙龙游戏 美容美发沙龙游戏】(2)那里的玩具放回到原位 。

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