一、教宝宝说话误区
过分满足造成宝宝语言滞后
父母对宝宝的要求不要反应太快 ， 比如宝宝指着水瓶 ， 成人马上明白这是宝宝想喝水了 ， 于是马上把水瓶递给他 ， 这样使宝宝失去了说话的机会 。正确的做法应该是 ， 当宝宝指着水瓶 ， 你可以引导孩子说出来她想干什么 ， 就算仅仅说一个“水”字 ， 你就应该鼓励他 ， 因为这是不小的进步 ， 他懂得用语言表达自己的要求了 。

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从生理上讲 ， 如果孩子的听力本身有问题或发音器官不正常 ， 会导致无法正常发音 ， 比如 ， 孩子若出现舌系带过短、唇裂、腭裂等异常 ， 就会出现发声气流走向失常和发声协调困难 ， 影响发音；如果孩子有听力障碍 ， 也会影响语言的发展 。如果孩子得了孤独症 ， 或者是智力低下 ， 也可能不会说话 。
过多使用叠词
不要经常用儿语和宝宝说话 ， 简单地说就是不说完整话 ， 例如 ， 吃饭说成饭饭 ， 睡觉说成觉觉 。有些父母以为宝宝只能听懂这些儿语或者只是觉得有趣 ， 这样长期用这样的语言与宝宝讲话 ， 会拖延了孩子过渡到说完整话的时间 。
有意模仿宝宝的可笑发音会给宝宝造成错误暗示
不要老是重复宝宝的错误发音 。刚学会说话的宝宝存在着发音不准的现象 ， 如把“苹果”说成“苹朵”等等 。成人可能会觉得好玩 ， 可爱 ， 在不经意间重复错误的发音 ， 如 ， 妈妈告诉奶奶今天宝宝把苹果说成苹朵 ， 而身边的宝宝就在不经意间强化了这个错误的发音 。所以小么提醒父母不要学孩子的发音 ， 而应当用正确的语言来与宝宝说话 ， 时间一长 ， 在正确语音的指导下 ， 发音就会逐渐正确 。
与宝宝对话是语言发音标准化
别让宝宝置身于语言复杂的环境当中 ， 有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言 ， 语言环境复杂 ， 多种方言并存 ， 这会使正处于模仿成人学习语言的小宝宝产生困惑 ， 其结果是导致说话晚 。因此在0.5-2岁这个学习语言的关键期 ， 家人应着重教他正确的语言 ， 最好都说普通话 ， 避免语言环境过于混乱 。
二、宝宝语言发展经历的阶段
其实宝宝很小的时候就开始听大人们说话了 ， 一般宝宝的语言的发展要经历三个不同的阶段：
第一阶段：从外部环境吸收大量的语音信息 ， 分辨语音的差异 。
第二阶段：将吸收到的语音信息和日常生活中发生的事物联系起来 ， 理解这些语音的意义 ， 并开始试着模仿 。
第三阶段：宝宝通过重新组合各种语音信息 ， 形成自己的语言 ， 并逐渐优化 。
所以 ， 越早对宝宝进行大量的语音刺激孩子学习的越快 。虽然一开始爸爸妈妈们在与宝宝交流的时候 ， 宝宝还听不懂爸爸妈妈在说什么 ， 但是时间长了 ， 宝宝吸收得多了 ， 自然而然的宝宝就会结合日常生活中发生的事件 ， 分辨语音的差异 ， 并且逐渐理解这些语音的意义 。当宝宝语言能力的发展经历了一个较长的积累后 ， 宝宝就会形成自己的语言了 。

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