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菏泽南苑小学举行“零起点教学”专题培训会议
为认真贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、《菏泽市幼小科学衔接实施方案》等文件精神，提高幼儿园和小学教育质量，也为了让一年级和幼儿园教师能快速进入角色，新学期教学工作顺利开展， 8月31日下午，南苑小学召开了零起点教学专题培训会议。

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此次会议由张华副校长主持，会议内容主要从零起点教学模式、规范教学、课程设置等内容多方面展开。

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会议一开始，毕校长先强调一年级“零起点教学”必须严格要求、严格把控、严格落实。要求教师要从根本上转变教育观念，端正教育思想，要充分认识到实施“零起点”教学的重要意义，积极营造氛围，形成共识。
其次，毕校长针对现在幼儿园“小学化”负面清单进行了一一列举，强调幼儿园时期要尊重和保护儿童的好奇心和学习兴趣，坚持以游戏为基本活动，严禁“拔苗助长”式点超前教育。

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会议期间张副校长结合零起点教学的内涵对教师们进行了培训。张校长强调要将适应教育作为深化义务教育课程教学改革对重要任务，纳入一年级教育教学计划。强化儿童的探究式、体验性学习，促进儿童的全面发展和身心健康。
双减政策”出台后， “减负”“课后服务”“零起点”等关键词成为所有教育人和家长们共同关注的热点，更是让幼儿园和小学坚定了教育的风向标。随后幼儿园的魏玲老师汇报了我校幼儿园针对零起点教学的做法。一年级分管领导贾娜主任对我校一年级“零起点教学”的具体做法，也进行了详尽的汇报。
毕校长强调，一二年级教师要放慢进度，放平心态。不能偃苗助长，拔高要求。要培养儿童良好的习惯。执行“零起点”教学，严格按照课程标准的要求和进度实施教学，减轻学生的课业负担，遵循学生成长的规律，让学习的开端变得更轻松愉悦。
通过此次研讨活动，教师们对“零起点”教学提高了认识，他们表示一定根据课程标准要求，结合学生成长规律，制定科学合理的教学规划，严格落实“零起点”教学。
【南苑|菏泽南苑小学举行“零起点教学”专题培训会议】“零起点”也是“新起点” ，回归教育本真，给儿童成长时间，让儿童用好奇的双眼去发现多姿多彩的世界。
郭晓帆

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