如何让孩子明白阶段性友谊 _如何处理孩子之间的友谊

什么是"阶段性友谊"
人的成长有许多的阶段，婴儿期，儿童期，青春期，中年期以及老年期。而在儿童期和青春期里面又有几个阶段，幼儿园阶段，小学阶段，初中阶段，高中阶段，大学阶段甚至还有研究生跟博士生阶段等。
而我们所在的每一个阶段，都会遇到不太一样的人。很少有人是可以陪你从幼儿园一起在同一个班一直到大学毕业的，很少，几乎寥寥无几，若是你身边存在，只能说你特别的幸运，一定要好好珍惜。

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而我们所说的阶段性友谊，就是在这些阶段里，我们会与某些人交往比较密切，感情比较深厚。我们与她们交谈甚欢，但她们也不可能一直陪伴我们一身，一直与我们随时随地的交流。所以随着不同的阶段，我们会有不同的朋友在我们身边，而这就是所谓的阶段性友谊。
【如何让孩子明白阶段性友谊】儿童对友谊的认知
儿童对于友谊的认知是在不断的经历中逐渐发展起来的，是一个逐渐形成的一个过程，主要可以分为四个阶段：
第一阶段：3-5岁
这个阶段并没有形成确切的对于友谊的概念，在幼儿园或者是在其它环境下，认为与自己一起玩耍的就是好朋友，这是一个短期的游戏伙伴。
第二阶段：6-9岁
此阶段是单向的帮助关系，更多的体现的是索取的过程，也就是在交往中，与自己的行为和活动一致的人，更容易成为朋友。
第三阶段：9-12岁
此阶段是双相互助的阶段，不再单纯的追求与自己的一致性，也能够接受友谊的相互性。
第四阶段：12岁以后
这个阶段友谊的认知和发展都得到了提升，彼此之间会建立信任和尊重，能够面对冲突和分享，共同解决所遇到的问题，但是具有一定的独立性和排他性。
如何让孩子明白阶段友谊
所谓的阶段友谊，是指孩子在不同的人生阶段会结识不一样的人，收获不一样的友谊，但很少有一份友谊能够时时刻刻陪伴在孩子身边，因此友谊是具有阶段性的。
这是孩子必须懂得的道理，同时也是父母必须传达给孩子的必要认知。
1、从小灌输思想
无论是多么难以理解的道理，只要父母一直不断地给孩子进行重复，他们就能很好地形成认知。因此，父母从小就要给孩子灌输思想，让他们懂得陪伴自己的人包括父母在内，总会有离开自己的一天。
2、举例详述分析
父母要想让孩子懂得一个道理，最具有说服力的办法就是以自身的经历举例说明。因此，在教孩子如何正确认知友谊时，父母可以用自己的情况距离。
例如，父母可以告诉孩子，自己虽然与某位叔叔一直都是好朋友，但是平时也不会一直与这位叔叔见面、聊天。然而即便如此，两个人之间还是维持着非常良好的友谊关系，有困难时还能相互帮助。
3、多带孩子见识
孩子会产生这种错误的认知，一个很重要的影响因素是他们缺乏必要的生活经历，因此，父母可以通过多带孩子出去见识的方法，帮助他们理解这一道理。

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