老师创设拯救小企鹅的情景 ， 让小朋友们通过拯救小企鹅锻炼身体的平衡能力 ， 并学习一些初步的自我保护意识 。
活动目标：
1.能保持身体平衡穿大鞋行走;
2.遵守活动规则 ， 有初步的自我保护意识;
3.喜欢参与体育活动 ， 体验活动的乐趣 。

文章插图
【保护企鹅的文章 保护企鹅我们应该做些什么】屈老师小班体育教案：拯救小企鹅
活动准备：
背景音乐、用鞋盒制作的大鞋若干、平坦和有适当坡度的场地
活动过程：
一、情境导入 ， 热身运动
在“环保队长”的带领下 ， 跟着音乐做热身运动“花样走” 。
设置情境：“拯救小企鹅” ， 需要幼儿扮演“环保小卫士”穿上特质的“大鞋” ， 登陆南极大陆 ， 拯救小企鹅 。
二、活动过程
1.“环保小卫士”穿上“大鞋” ， 在场地内练习行走 ， 能保持身体平衡 ， 不摔倒 ， 不让“大鞋”掉落 。
2.“环保小卫士”熟练后 ， 可增加难度：穿“大鞋”走斜坡 ， 绕障碍物走……
3.登陆南极大陆 ， 正式进行“拯救小企鹅”行动 。
4.放松活动 。随着音乐 ， 脱下特质的“大鞋” ， 和小企鹅再见 ， 登上游轮回到陆地 ， 开始轻松快乐的Party(放松活动) 。

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