在这一过程中,孩子会学会如何策划项目,如何实施计划,如何衔接各个环节等;不仅如此,孩子还会从中学会如何调动自己的知识储备,如何补充自己的知识缺漏,如何寻求帮助,如何与人交涉……如果每一个假期都有这样的锻炼机会,那么孩子的综合能力肯定会在一次次的实践中得到快速提升 。
必要的放手,就是成就;总是不肯放手,培养出的很容易是阿斗 。
旅行中--交流、感悟
出门旅行的目的不仅是放松,更可以开阔眼界,扩充知识,丰富内心,涵养精神 。但有时我们会将旅行变成这样的情况:懒得去听导游的讲解,一心只想抓紧时间拍照、打牌、玩游戏,昏昏欲睡……
旅行中,家长可以和孩子一起做这些:
1、旅行中学习
旅行中,家长要帮助孩子认识:美丽的山水其实就是地上之文章 。它需要我们用眼、用心来解读它 。读懂自然,就能读出自己 。
来到海滩,可以给孩子讲解海底生物,拿出地图看看世界的海洋,一起读读凡尔纳的《海底两万里》;行走在风景中,可以告诉孩子怎样将自己感受到的美景描写表达出来;来到名人旧迹,可以一边观景一边背诵他的相关诗文;面对历史,可以带领孩子一起走进那段岁月,感受历史的深沉厚重,人性的多重复杂,回忆英雄的伟岸坚毅,坦荡从容……
虔诚地用两腿走过风景,用两眼膜拜,用一颗打开的心来领受自然、历史、人文对我们的丰厚赐予 。亲临式的阅读、山水间的阅读、文化现场的阅读;在阅读中一家人的坦诚交流:这些带给孩子的感受和改变是我们无法估量的 。
2.用心去感悟
用心感悟贮存的最好方法是写一些旅游日记 。写,会让“看”富有目的并且产生情趣 。简单的、有一搭没一搭的、松松垮垮的“看”,就会变成一个富含激情的吸纳、提取、熔铸、升腾、发展、思考的过程 。眼前“看到的”,再与孩子去之前所存储的内容两相发酵起来,孩子旅行的兴趣增强了,整个“人”也不自觉地提升了 。
不仅是孩子,家长如果也能将自己一些小小的感悟写在手机上,以短信的形式发给孩子,这样效果会更及时一些 。家长当然也可将更详尽的内容记在笔记本上,晚上留与孩子一起交流 。
寥寥数语也好,洋洋大观更佳,这样的文字不仅记录了风景,记录了收获与感悟,也同时记录下了我们曾有的快乐时光 。这样的记录最后也会融成美丽的风景,永驻在我们的生命中 。
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