小学数学精准教学案例小学数学教学案例分析

（杨传旨梁瑞红）4月24日上午，区教研室开展了小学数学基于标准的教学设计线上研讨活动，小学数学教研员吴亮老师和高段数学教师参加了研讨。

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研讨会上，吴老师首先向老师讲述了怎样撰写基于标准的教学设计，如何叙写目标（基于教材分析、学情分析、课程标准），制定评价任务，设计教学活动。
其次，吴老师展示了三个优秀的教学设计案例，并结合案例给老师们讲解如何撰写教学设计。并指出：优秀的教学设计是能够从课程标准的要求出发，在确定知识技能目标的基础上，进一步融入过程性目标和情感、态度价值观的目标，体现教学评一致性。
最后，吴老师指导与会老师共同理清了教学过程的板块设计，即：教师活动和学生活动要一致，评价要点要围绕检测目标表述学生应达到的程度。
通过本次研讨活动的开展，引导教师持续认真学习现代教学理论，钻研课程标准和教材，提高教师的教学能力，促进了教师专业成长。

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