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文章插图

问
该如何和学校的班主任
其他任课老师沟通孩子的情况
本篇分享来自：谨原妈妈投稿


01
与班主任沟通




入学前


谨原入学前，学校确定班级后班主任会建立班级群，我加了老师微信，表明身份并且提出想约老师谈谈 。






入学第一个月


谨原刚刚入学的第一个月，班主任老师基本上每天都和我联系，本着发现问题解决问题的态度，我和班主任沟通基本形成了固定的话术 。

1、先分析老师讲的问题
2、陈述原因
3、提出我的解决方案，包括我们在家能做的和在学校需要老师重点关注的 。


在这个过程中，我也把特教老师的一些方法渗透给班主任，请她帮忙实践 。




入学一月后


谨原和老师及班级互相适应后，我和班主任老师降低了沟通频率，基本上一个月联系一次 。如果老师不找我，我也会讲一些谨原在家里的情况及变化，顺便强化一下是老师教的好，给老师点信心 。




02
与其他任课老师沟通




除了班主任之外，班里副班主任也会负责班里的纪律等等，因此我也抽空和副班主任沟通情况 。


谨原的副班主任是体育老师，时间相对来说更宽裕，所以我也简单和副班主任交流过情况 。副班主任表示，现在这样的孩子也挺多的，也正常，同时给了一些体育方面的意见建议 。


【第一次加上班主任微信怎么说话 第一次添加班主任微信该说些什么呢】从班主任反映的情况看，谨原在班主任的课堂上表现较好，一些不好的行为出现在科任老师的课上 。谨原他们学校的科任老师也是其他班级的班主任，因此我一般不经常联系科任老师，加了微信后逢年过节发短信问候，隔一段时间问问上课的表现，保持一个正常的联系 。


以上就是我的个人分享，希望我和谨原一路走来的故事和面对小学时的处理方法，可以给其他家长们带来一些帮助 。

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