女儿特别的爱美怎么引导孩子的审美观 _经验常识

爱美之心是如何被扼杀的?
很多孩子，关于美的种子，还没萌芽，就被粗暴、无情地扼杀了。
反观我们自己，父母总是强调学习的重要性，学习以外的事情都是无用功，在父母心中：花时间打扮=没有心思念书、爱买新衣服=爱慕虚荣、爱攀比。

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父母崇尚朴素，认为自然就是美!
爱美是与生俱来的天性，是成长过程中正常且合理的需求，长期被拒绝、压制、贬低，甚至灌输“打扮是可耻”的观念，很容易让孩子否认真实情感，不接纳自我，导致对外貌不自信、自卑，也失去探索美的欲望和能力。
等孩子长大了，想好好捯饬捯饬自己，却不知从何下手，心有余而力不足，一不小心就变成了审美灾难。放任不管吧，又发现这是一个看脸的时代!
所以，在孩子的审美敏感期，一定不能压制，而是需要正确的引导!一个有审美的人，对于生活更具有感知力，更能欣赏平凡的日常。
审美敏感期如何引导?
培养孩子有善于发现美的眼睛
父母在日常打扮中也需要言传身教，让孩子明白，整洁得体的打扮是美丽的。更关键的是，带着孩子去感受更广泛的美，四季变化的美、音乐的美、图画的美。告诉孩子，”美不是一掷千金，而是一花一叶、一言一行、一粥一饭” 。
有意识的带领孩子多接触大自然，观赏娇艳欲滴的花草、郁郁葱葱的树林、泛着金光的湖水、聆听鸟儿的鸣叫，这些都会给孩子带来感官上的乐趣，渐渐在内心形成美感。
同时平时在看到赏心悦目的物品时，也可以随时引导孩子，从形状、色彩、结构、对称等方面学会观察事物的特点和美感。比如一张漂亮的卡片、一个设计精致的盘子，生活中的点滴美好都可以成为宝妈和孩子一起分享的审美体验。
见过更多样的美，就会有更大气的审美。孩子对美的追求，正是说明他们精神世界的建立，幼时对于美的感知和体验，将会直接影响他们今后的气质和审美能力。
美的定义不能狭隘
我们不能讲美的定义狭隘化，外表美和心灵美都是值得被追求的，不用非打压某方面的美，而是可以多强调其他各个方面的“美”，勇敢也是美丽的;坚持也是美丽的;有礼貌也是美丽的;动脑筋也是美丽的;帮助他人也是美丽的。
让孩子明白，追求的美丽可以是多元的，不只是指的脸蛋，还包括美丽的脑袋，美丽的心灵和美丽的灵魂。
爱美，是一种能力，是一种品质，更是一种修养。希望更多的宝妈把审美教育加入到成长计划中!

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