（2）题干定位法,定位答案
根据这些题干中的关键信息,有目的地定位答案 。利用空格前的几个单词定位的答案,当录音读到这几个单词时,接下来的内容很可能就是答案 。
（3）分布设计笔记版式
第一遍和第二遍录音时,需要适当做笔记,以定位和检查答案 。同时,笔记应当有简介明了的版式,为第二节的转述做好准备 。
4、听后转述
考生听第三遍录音，然后给考生两分钟的时间转述 。记住，这个时候一定要用笔记，尽量记录详细完整的信息，转述的时候只需要拿着稿纸读就好了 。
（1）记录表格外信息,完善笔记
记录表格外的信息,有助于我们组织出一篇更加连贯、完整的篇章,提高综合得分 。表格以外的信息即表格中没有呈现的信息，包括对表格要点的补充说明，以及说话人的观点态度等 。
（2）公式组句,逻辑连篇
在准备时间内,我们可以按照下面的基本公式将表格和笔记中的信息组成句子 。公式:主语+谓语动词(+名词/形容词)注意:括号中的成分如果没有可以不说 。
（3）正确表达,避开易错点

• 人称一致,不可乱用 。
• 时态一致 。在组句连篇时,应牢记时态,保持全篇动词的时态一致 。切勿中途随
• 主谓一致 。想清楚单复数再说出口 。

5、朗读短文
短文朗读 是新题型，难度适中 。屏显一篇100词左右的短文，考生有90秒准备时间，然后在2分钟内完成短文朗读并录音 。其实质是考查考生的语音、语调是否清晰、准确，是否有节奏感；是否朗读了全部文本，朗读是否流畅 。
1)、读的时候注意时间限制，避免前松后紧
2)、适当停顿是有必要的，如句与句之间、较长的句子中不同意群间可适当停顿 。
3)、朗读短文之前，先在心理默读，会读的词尽量清晰的表述，不会读的词尽量根据所学拼读出来，无论这个词会读不会读，一定不能跳过去 。
4)、在浏览短文时，将生词找出来并判断其读音 。另外，尽可能多地将重音、连读标注出来 。
满分经验
1.首先，要抓紧时间，提前审题这一点极其重要 。
每次做都要提前迅速浏览听力部分，尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容，努力寻求四个选项之间的差别 。
2.然后，录音开始后沉着答题不要慌张
要努力记住一些关键词，如人名、地名、时间、数字等 。
对于那些一时拿不准、写不出的词 要学会缩写词等快速标记，这样录音结束后还可以根据记忆再选择 。如果在做题过程中遇到确实听不懂的，不要烦躁不安，要集中精力，作好后面的题，切不可揪住一点不放，因小失 大，丢了西瓜捡了芝麻 。
3.在听的时候要作一些简要的笔记
在听录音的过程当中，自始至终要有目的地捕捉你要得到的信息 。要心平气和，全神贯注，并做适当记录，比如人名、地名、数字、时间等都是需要记下的，可以采用简单的符号或阿拉伯数字帮助记录 。特别听清每个问题的疑问词 。如：what，where，who，which，whose，when，why等 。
语篇的问题一般按故事发生的先后顺序设计，根据问题的选项，可以预测故 事的一些情节 。这样我们便可以在听录音时做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息 。
4.录音播放完后不要急着往下作答
录音播放完后不要急着往下作答，而要再看你所记录的内容，再回忆你所听到的录音，从语法、逻辑等方面再印证一下答案是否正确，以避免失分 。
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