学习教育管理学的意义 _经验常识

1、学习教育管理学的意义1、深入进行教育管理改革需要科学的理论指导：要保证教育改革正常地、健康地发展下去，就必须以正确的理论作指导，否则我们就会陷入盲目；
2、实现教育管理过程现代化、科学化：要办好教育，就必须以现代科学管理理论做指导。研究教育管理工作的各个因素、各个工作项目之间的关系和联系，就需要采用调查、统计、测量、评估、诊断、实验等科学方法进行合理配置和调整，达到提高学校组织对外的适应力、对内的聚合力，这是实现教育管理目标最优化的重要条件；
3、提高教育管理干部的专业素质：要了解教育方针、政策和各项教育法规，而且要制定教育规划、进行教育调查、教育预测、教育检查与评估的实际能力，以及总结、交流、推广经验的能力。
2、行政管理与行政管理学的区别行政管理与行政管理学的区别：
行政管理是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。现代行政管理应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。
行政管理学又称行政学，也称公共行政学或公共管理学。它是一门研究政府对社会进行有效管理规律的科学，是国家公务员和其他公共部门工作人员必备的知识。行政管理学研究国家行政机关及其官员依法管理国家事务、社会事务和机关内部事务的客观规律。
拓展：行政管理学研究国家行政机关及其官员依法管理国家事务、社会事务和机关内部事务的客观规律。行政管理学研究的主体对象是行政机关，行政管理学的根本目的在于探讨行政管理的客观规律，实现行政管理的科学化。
3、金融管理学和经济管理学的区别金融学：
主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术，能够运用经济学一般方法分析金融保险活动，处理金融保险业务，有一定综合判断和创新能力，能够在银行，保险公司，金融教育部门工作的高级专门人才。
经济管理：
主要面向在职从业人员，培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。全面，系统地掌握管理科学和经济科学方面的基本理论，掌握经济管理的专业知识。具备良好的计算机应用能力和经济应用文写作能力，熟悉国家有关方针政策和法规。具备社会经济调查和组织协调的基本能力，能深刻地分析，有效地解决经济管理中的各种题。
经济学与管理学的区别主要体现在研究的目的上，研究目的不同导致研究视角，研究内容，研究方法，研究发展路径的不同。可以理解为什么经济学理论有科学性强的优势而缺乏实用主义的精神，也可理解为什么管理学有实用性强的优势而理论体系缺乏科学性和严密性。
4、关于管理学的问题什么是管理；管理是为实现某种目的而进行的决策，计划，组织，指导，实施，控制的过程。
管理的目的是效率和效益。管理的核心是人。管理的本质是协调，协调的中心是人。
管理的真谛是聚合企业的各类资源，充分运用管理的功能，以最优的投入获得最佳的回报，以实现企业既定目标。
企业管理的具体内容：
1、计划管理；通过预测，规划，预算，决策手段，把企业的经济活动有效地围绕总目标的要求组织起来。计划管理体现目标管理。

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