没有人知道的大冒险成就

刘老师的儿子今年五岁，是个“非常”活泼好动的小朋友，活泼到没有一刻是闲着的。
嘴里无时无刻都在说话：最近看过的机器人动画片，如何打怪兽，周围小朋友今天做了什么，班主任和别的老师说了什么，刘老师说用滔滔不绝形容都不为过。
只有看动画片的时候儿子才能安静一会，等动画片一结束又在家里上蹿下跳，把家里搞得一团糟。
精力旺盛非常旺盛，有时几个大人都看不住，夫妻俩也是疲惫不堪。
小朋友的这种行为并没有因为年龄的增长而改观，上了幼儿园也是“捣蛋分子” 。
幼儿园的老师说他总是不停的和小朋友讲话，小朋友们不回应，也依旧我行我素。
老师在教儿歌古诗时，他就沉浸在自己的世界里，老师提问古诗，他却一句也背不出来。
平时总是招惹小朋友，不是拽同学一下辫子就是乱跑的时候打同学一下，小朋友们都不喜欢和他一起玩。

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老师说与家长沟通就是想问问孩子在家里的情况，刘老师说孩子在家也是同样，是个活泼到让父母“头疼”的孩子。
家长有时会采取一些惩戒手段，如让孩子罚站10分钟，可是他罚站的时候他也不消停，不是扣扣手就是挠挠耳朵亦或是挖挖鼻孔，总之小动作不断。
前几日，钻进三楼的护栏和玻璃之间玩，哄下来之后，老师吓出了一身冷汗。
得知消息的刘老师和老公也是非常后怕，为了避免孩子继续做出过激的行为和举动，幼儿园老师建议夫妻俩带孩子到医院检查一下。
医生的诊断结果是：注意缺陷与多动障碍（ADHD），也就是我们老百姓常说的多动症。

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