收放自如 ， 课上给学生留足面儿
最“安静”常见的违纪行为莫过于开小差 ， 他们可能互传纸条、看课外书或者做其他科目作业 。面对如此情形 ， 多有以下两种应对措施 。
锦囊妙计
计一：睁一只眼闭一只眼
如果开小差或走神的学生是偶有为之 ， 又并未影响其他学生 ， 老师大可选择视而不见 ， 毕竟这种程度的违纪避无可避 ， 属于正常的现象 。老师也不是不近人情 ， 有时候也得放放水！
计二：秋后算账
课堂上不可直接“修理”违纪学生 ， 对学生违纪行为的教育应着重放在非课堂时间 。面儿不能和学生过不去 ， 下课后 ， 老师可约见这些学生“喝茶” ， “秋后算账”也不迟 。
小贴士
两手扶案 ， 目无学生 ， 或是站在教室一隅 ， 顾此失彼 ， 这样的上课方式自然不可能有好纪律 。相反 ， 要不时地环视前后左右 ， 特别是后排的左右两角 ， 对潜能生（常见纪律差生） ， 更应予以满腔热情的（眼神）“关注” 。
这些计谋是不是很有意思呢？百看不如一用 ， 不妨试试和熊孩子们斗斗智 ， 也许你就能掌控好课堂的“火候”咯！
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