父母与子女之间以及师生之间的关系实际上起作用
还是管和被管的关系 。
而在西方,父母之间、师生之间是一种平等尊重的关系 。
孩子所处的小环境比中国孩子所处的小环境要宽松自由得多 。
在西方,父母强调孩子顺其自然地发展,
学校老师和孩子平等和谐地相处 。
2.第二个方面的差别,是集体主义与个人主义 。
从社会传统来看,我们中国是提倡集体主义的国家,
这种集体主义不是政治上的集体主义,
而是传统的 。
日本、朝鲜和新加坡都是属于这种传统的集体主义国家 。
中国强调共性的、同性的传统文化;
【单亲家庭对孩子的教育】而西方强调个别文化、强调个性和区域性,认为每一个人是独立人,
完整的人,有价值的人 。
打个比方:中国人愿意买一样的东西 。
如经常会听到人说:"你的衣服在哪买的?挺好看,我也买一件 。"
而西方商场里很少有一样的东西,住的房子也是不一样的,
没有两座房子是相同的 。
3.强调每个人是集体的一份子,强调集体的荣誉感 。
比如说家庭是一个集体,
那么每个家庭就希望自己的孩子为家里增光 。
家长经常问孩子:"你今天做得怎么样?老师对你怎样评价的?
你是不是班上最好的孩子?"
我发现中国的小学生心里都非常明白的一件事就是班里谁是最好的,
谁是第二,谁是第三,谁就是最差的 。
在美国,老师不表扬每一个人,也不当众批评某一个人 。
美国的教育体制不允许老师当众羞辱孩子 。
4.从德育角度 。
我们今天的教育对孩子是不成功的 。
毫不客气地说,道德沦丧 。
认为西方教育制度很好 。
人与人之间相互独立 。
相互之间很"自私",
公、私分明 。我说的自私不是指损人的意思 。
在西方的道德里面没有自私这种说法,
他们提倡诚实、公正,互相帮助 。
他们认为爱护自己的东西是应该的,
在爱护自己东西的基础上爱护别人的东西;
不爱护公家的财物是违法的,
这是外国人从小对孩子灌输的思想 。
中国人在这一点上做得不够,
所以导致有时公私不分,接纳外国人的思想不适应,
西方人又不能接受中国的道德,导致中西方的差距很大 。
认为在孩子进入大卖场式的公立学校之前,
孩子必须要有相当的知识和良好的个人习惯 。
并不建议把孩子过早地进入寄读学校,
在没有完全培养孩子自给安全感之前,让孩子在父母身边久一些 。
但是,千万不要过度溺爱,你的孩子 。
我送了4年的毕业生,要是从小过渡溺爱的孩子,
没有一个能上中等以上的高中 。
不要帮孩子埋怨中国现行教育制度!
因为改变不了的现实,必须适应 。
否则,害得是自己 。
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