小学语文如何备课 _经验常识

1、小学语文如何备课备课要求与方法：
1、认真研究教材，熟悉其核心。
2、研究教学目的，重点，难点。在对教材进行精读分析，掌握课文内容，中心思想和写作方法后，根据新课标要求，结合现实情况和学生实际，进行综合的分析研究，确定教学目的，重点和难点。
【小学语文如何备课】3、撰写教案。教案是教师在讲课前准备的具体教学的实施方案，是谋章构篇的实施意见。
4、确定教学目的。确定出思想政治教育和语文知识教学所要达到的目的。
5、把握教学时间。注明学习这篇课文所需的课时才能顺利完成。
2、如何备课上课1、备教材，通览全册教材，阅读教学参考，注意其章，节，单元内部的系统性，因果性，关联性，同时注意与相关学科的联系，进行单元，章，节的备课；
2、备目标，即准备要完成的教学目标，教学目标的表述要具有可操作，可观察和可检测性，并在分析学生的基础上，制定上限目标和下限目标；
3、备学法，明确教学内容，教学方法，了解学生情况，考虑到本课的教学内容，就学生的实际情况，运用预设的教学方法使学生更好地掌握课本内容；
4、备习题，充分研究课本每节后面的练习。
3、电脑老师如何备课一、研读课文一般来说没接触的课文先读一两遍，对文本有个比较直观的感受，把课文重点拎出来。按照自己的初读感受，写写感觉对学生来说的难点，不易掌握的部分。按三维目标的基本方式，写出知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观各项目标；
二、书写教案参考教参，写第一遍备课笔记，主要是写一个“标准教案”，教学目标、教学重难点部分会比较多的参考教参上的标准，教学过程部分一般按自己的习惯、经验来。放一放以后，脑补主要讲课过程。根据脑补的讲课过程，写第二遍备课笔记，主要是注重重点的突出，难点的通俗化解释，有一些经典的例子或是可以开什么玩笑等等，也会提前想好，标注在笔记上；
三、模拟上课之后会进行多次脑补然后调整笔记，直到完全熟悉为止。备课有两大准备：是博学，教师的思维高度决定课堂的高度。二是个性，教师要了解自己的性格特点，以此出发完成个性化的教学；
四、研读课文拎课文重点。这个没变，每篇课文务必自己先有一个判断。写三维目标。写得越详细越好；
五、书写教案参考教案，改目标与重难点。第二年，要在重难点方面花功夫多多反思自己的目标、重点和参考书有什么不同。参考名师课堂实录，再次修改。逐渐形成自己的判断标准；

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