四、接下来要追问：这些人物之间发生了什么故事呢？
首先，要把图画中人物的行为动作观察仔细，接着，就是一个发挥想象力的过程了 。要想象图画中的人物动起来是什么样，人物之间会说什么话，人物的心里会怎么想 。故事会怎么发展？这些都是需要发挥想象力来完成的 。
经过了细心的观察与想象之后，我们的看图写话已经完全准备好了 。
接下来的就是把自己观察到的，和想象力的，串到一起 。通过下面这幅图，大家可以有一个具体了解 。
无论是一幅图还是几幅图，我们都要把图画之前和之后的内容进行想象，把想象到的，和图画本身所反映出来的内容进行串联 。这样，一个完整的故事就会清晰地展现在我们的脑海中 。到了这一步，你就会明白该怎么写这个看图写话了 。
最后，告诉大家一个看图写话顺口溜，熟记这个顺口溜，看图写话再也不是难事了 。
我是林老师，如果您觉得我文章对你有所帮助或受益，请点赞或转发支持 。任何有关孩子语文学习的问题都可以与我交流 。我将竭尽所能帮助家长朋友 。
看图写话，是孩子初学写作的必经之路 。有了图，解决了孩子无米下锅的问题，不愁没东西可写了 。看图写话，是借图，让孩子掌握写作方法的一个有效办法 。那么，怎样学习看图写话呢？
看图写话，有时是单幅图，有时是多幅图 。不管是单幅图，还是多幅图，都需看清图意 。面对一幅图，有的同学，是完全不知道什么意思 。有的虽然也写了一篇作文，但却不符合图意 。
要根据图，理清先写什么，后写什么 。不能东说一句，西说一句，毫无逻辑 。如果图是一件事，要按事情的起因、经过、结果去写；如果是写人的图，要看看图上表现人物什么特点，然后根据特点在去写事；如果是写景的图，要看看图上有几处景，然后一处一处的去写 。
看图写话，能够有效的提高孩子的想象力 。比如，一幅图，上面只画了一只小猫 。你就要围绕这只小猫去想象 。可以想象它的样子，想象它的叫声，想象它怎么吃东西，想象它怎么玩毛线球，想象它睡觉怎么打呼噜，想象它怎么和小伙伴疯闹等等 。
在写的时候，要注意运用描写方法 。比如图中的人物会说什么，会想什么，表情是怎么样的，有什么动作行为等等，都需要运用描写方法 。如果不用这些描写方法，光是叙述故事，一定写不生动，一定写不具体，一定写不到要求的字数 。
看图写话、也需要反复训练，写人的、写事的、写景的、写物的、童话的，都需要去练，而且要反复的练，这样，才能真正提高孩子的写作水平 。
我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书 。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！
看图写话
1.数图上事物，共几种 。大致分为四类 。第一类天气 第二类 植物 第三类 动物 第三类 人物
2 每种各写一句话 。如天气，太阳和云，各写一句话 。随便写，不限制思维 。
3 按类别写 。先写天气，再写植物和动物，最后写人物 。类别内事物顺序可调 。类别顺序尽量别调 。为了文章条理 。
4 详略方案 。一般来说，图的主体为详写部分 。可以每种写两句话 。动作和语言各一句 。
用数学的方法写作文，专门针对低年级孩子 。孩子小，教多不如教少 。化繁为简，再由简入繁 。一般来说，本方法适用所有看图写话 。按此操作，看图写话没有太大问题 。文章质量在于孩子写的每一句话的精采程度 。技巧易授，文采难教 。语言的精采在于大量的积累，在学会基本技巧的基础上，多练多积累才是写好作文的最终途径 。

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