??三是多动脑子，形成管理理念 。班级组建一段时间之后，经过对班级的思考，迅速形成了本学期的管理的指导思想，并形成标语张贴在教室，对学生进行反复指导：优秀是一种习惯，优秀是一个团队 。并且围绕这一指导形成了若干个分问题，也都形成标语，为同学们指出了努力的方向 。
??总之，经过一个学期的努力，本班成绩一直处于理想状态，在每次的月考中，一本上线率都在80%左右 。在学校的秩序建设检查中，每周都有流动红旗 。
??备课组工作：
??一是认真教研，安排好本组的教学工作 。按照学校和年级要求，每周五下午，是教研时间，我都会认真准备，认真落实，不走形工，注重实际地搞好教研工作 。
??二是认真听课，集体评课 。按照学校要求，本学期实行了听课制度 。我每周要听两节课，我从来不走形式，利用一学期时间，我听完了本组各位教师的课，尤其是年轻教师的课，是经常听，反复听 。并利用教研时间给予指导帮助 。
??三是抓好语文学科教学，做好考试的安排指导工作 。平时利用办公时间，对学科教学进行指导 。
??总之，在本组成员的共同努力下，语文成绩一直很优秀，受到了领导每次开会的表扬 。
??在本学期，我努力工作，认真落实学校和年级的工作任务，各项工作均圆满完成，为自己的一学期画上了完美的句号，我也会更加努力，在下一学期创造更大的成绩 。
班主任学期工作总结最新模板 【篇四】??本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：
??一、工作情况与经验体会
??1、用“心”育人
??“爱就是教育” 。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体 。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心 。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁 。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任 。对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性 。
??2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨 。
??只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母 。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生 。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声 。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法 。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习 。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养 。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处 。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长 。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识 。
??3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗 。
??班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调 。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成 。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师 。

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